精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是［   ］

A．都屬于可遺傳的變異B．產生的變異均對生物有利
C．都能產生新的基因D．均可在光學顯微鏡下觀察到

A

解析試題分析：變異一般都是有害的；基因重組只產生新的基因型不能產生新的基因；基因突變和基因重組是分子水平的變化，在光學顯微鏡下觀察不到。
考點：本題考查生物的變異。
點評：生物的變異可分兩種，可遺傳的和不可遺傳的，不可遺傳的變異一般由環(huán)境引起，而可遺傳的變異可能有三種方式為基因重組、基因突變和染色體變異。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：廣東省深圳高級中學2011-2012學年高二上學期期中測試生物試題 題型：013

以下有關生物變異的敘述，正確的是

[　　]
A．

基因重組和染色體結構變異都可能引起DNA堿基序列的改變

B．

三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種

C．

基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離

D．

花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省深圳高級中學高二上學期期中測試生物試卷 題型：單選題

以下有關生物變異的敘述，正確的是

A．基因重組和染色體結構變異都可能引起DNA堿基序列的改變
B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種
C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離
D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三11-12月教學質量檢測生物試卷 題型：選擇題

引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生，來源于同一種變異類型的是             

①果蠅的白眼�、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓粒�、郯吮扼w小黑麥的出現　④人類的色盲�、萦衩椎母叨挵櫺稳~�、奕祟惖溺牭缎图毎氀Y

A．①②③       B．④⑤⑥               C．①④⑥              D．②③⑤

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學期期中測試生物試卷 題型：選擇題

以下有關生物變異的敘述，正確的是

A．基因重組和染色體結構變異都可能引起DNA堿基序列的改變

B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種

C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關生物變異的敘述，正確的是(    )

A．基因重組和染色體結構變異都可能引起DNA堿基序列的改變

B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種

C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案