科目:高中生物 來源: 題型:
A、m個 |
B、(m+1)個 |
C、(m+2)個 |
D、(m-4)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種高等植物間的生殖隔離 |
B、選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本 |
C、親本細胞的融合技術(shù) |
D、愈傷組織形成和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進行攪拌,使細胞破裂釋放核物質(zhì) |
B、調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度至0.14mol/L,過濾后取濾液進行后續(xù)步驟的操作 |
C、在含DNA的濾液中加入嫩肉粉,使蛋白質(zhì)與DNA分開 |
D、向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后溶液呈藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能抑制淋巴細胞和雜交瘤細胞的DNA復制 |
B、能阻止淋巴細胞的原癌基因被激活 |
C、選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制 |
D、能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一 | (♂)長毛×短毛(♀) | |
F1 | 雄兔 | 全為長毛 |
雌兔 | 全為短毛 |
實驗二 | F1雌雄個體交配 | |
F2 | 雄兔 | 長毛:短毛=3:1 |
雌兔 | 長毛:短毛=1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③上的某一個堿基發(fā)生了改變,一定會引起生物性狀的改變 |
B、組成②的單體是核糖核苷酸,②在生物體內(nèi)共有61種 |
C、該圖表示翻譯過程,丙氨酸的密碼子是CGA |
D、若合成蛋白質(zhì)的基因中有3000個堿基對,則合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸500個 |
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