回答下列關(guān)于光合作用的問題:
(1).圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度( 15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
①當(dāng)圖2縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為________和________千勒克司下的測定值。
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下, 4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2_______毫升。
③在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的______倍
(2)作物的生長中心(如花、種子、果實等)對有機物的需要量比其它器官大,研究發(fā)現(xiàn),生長中心能影響葉片光合作用。請設(shè)計實驗證實作物的生長中心與葉片光合作用速率的關(guān)系。
實驗材料:正在抽穗的小麥
原理:1.光合作用速率的大小可通過一定時間內(nèi)測定氧氣的釋放量來確定;
2.氧氣釋放量的多少可反映生長中心對光合作用有機物的需求
方法步驟:
第一步:控制適宜的光照、溫度等環(huán)境因素不變,進行如上圖操作;
第二步:光照1小時后,觀察并記錄有色液滴移動的方向和格數(shù);
第三步: ;
第四步: 。
推測最可能的結(jié)果: 。
⑴.① 4 2.5 ② 54 ③ 1.4
(2)第三步:剪去麥穗
第四步:光照一小時后觀察并記錄液滴右移的方向和格數(shù)
推測最可能的結(jié)果:有麥穗時,液滴右移動的格數(shù)大于摘去麥穗后液滴右移格數(shù)
【解析】(1)當(dāng)圖4的縱坐標(biāo)表示光合作用產(chǎn)生氧氣的凈釋放量(數(shù)值見②)時,通過讀圖可以看出,此時的光照強度為4 klx;當(dāng)圖4的縱坐標(biāo)表示光合作用產(chǎn)生氧氣的總量時,由于呼吸作用消耗了一部分氧氣(見①),實際釋放氧氣的量應(yīng)為兩者之差(數(shù)值②-①),均為30 mL,此時在圖3中對應(yīng)的光照強度為2.5千勒克斯。根據(jù)光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式可知,光合作用釋放出氧氣的分子數(shù)與呼吸作用釋放出的二氧化碳分子數(shù)相當(dāng),故可以以氧氣的釋放量來計算出二氧化碳的釋放量,當(dāng)呼吸墑為0.8,在25℃條件下,1小時內(nèi)消耗的氧氣量為20 mL,據(jù)此可以算出呼吸作用釋放出的二氧化碳量為20×0.8=16 mL,產(chǎn)生的氧氣量(與吸收二氧化碳量相等)為(50+20)-16=54 mL。在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是70,15℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是50,前者是后者的1.4倍。
(2)該實驗的目的是證實作物的生長中心與葉片光合作用速率的關(guān)系,則自變量是生長中心的有無,可通過剪去麥穗來實現(xiàn),因變量是葉片光合作用速率,光照一小時后觀察并記錄液滴右移的方向和格數(shù),推測最可能的結(jié)果:有麥穗時,液滴右移動的格數(shù)大于摘去麥穗后液滴右移格數(shù)。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(13分)
1.下圖中④物質(zhì)的中文名稱是 ,光合作用中最終的電子供體是 。
2.反應(yīng)①稱為______,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。
3. 在結(jié)構(gòu)⑨_________中進行的主要生理活動是_________________,影響反應(yīng)⑤過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。
4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是 ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較 (深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是 _______。曲線c高于曲線b,原因是_______________。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2
葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
光照強度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉·小時) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(共13分)
39.上圖中④物質(zhì)的中文名稱是 ,光合作用中最終的電子供體是 。
40.反應(yīng)①稱為______
_________,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。
41. 在結(jié)構(gòu)⑨_________
_____中進行的主要生理活動是_________________,影響反應(yīng)⑤過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。
42. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是 ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較 (深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是 __________
_____________________________。曲線c高于曲線b,原因是_________________
________________________________。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如下表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2
葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
光照強度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉·小時) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的問題:
右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率要低,原因是 。
(3)假若將該植物的葉的下表皮(分布有氣孔)涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因是 的供應(yīng)減少,限制了光合作用 反應(yīng)。
(4)如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結(jié)論 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(13分)
1.下圖中④物質(zhì)的中文名稱是 ,光合作用中最終的電子供體是 。
2.反應(yīng)①稱為______,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。
3. 在結(jié)構(gòu)⑨_________中進行的主要生理活動是_________________,影響反應(yīng)⑤過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。
4. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是 ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較 (深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是 _______。曲線c高于曲線b,原因是_______________。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2
葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
光照強度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉·小時) |
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-2.0 |
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+6.0 |
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+10.0 |
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+12.0 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(共13分)
39.上圖中④物質(zhì)的中文名稱是 ,光合作用中最終的電子供體是 。
40.反應(yīng)①稱為______
_________,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。
41. 在結(jié)構(gòu)⑨_________
_____中進行的主要生理活動是_________________,影響反應(yīng)⑤過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。
42. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是 ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較 (深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是 __________
_____________________________。曲線c高于曲線b,原因是_________________
________________________________。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如下表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2
葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
光照強度 (千勒克司) |
光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉·小時) |
1.0 |
-2.0 |
3.0 |
+2.0 |
5.0 |
+6.0 |
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+10.0 |
8.0 |
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