4.細(xì)胞膜又稱細(xì)胞質(zhì)膜,是細(xì)胞表面的一層薄膜.它是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進(jìn)入細(xì)胞的屏障,保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,使各種生化反應(yīng)能夠有序運(yùn)行.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)獨(dú)特,盡管目前還沒(méi)有一種能夠直接觀察膜的分子結(jié)構(gòu)的較為方便的技術(shù)和方法,但經(jīng)過(guò)80多年的研究,科學(xué)家們提出了數(shù)十種假說(shuō),其中得到較多實(shí)驗(yàn)事實(shí)支持而目前仍為大多數(shù)人所接受的是美國(guó)的S.J.Singer和G.L.Nicholsom于1972年提出的流動(dòng)鑲嵌模型.圖1為流動(dòng)鑲嵌模型模式圖,圖2便表示與細(xì)胞膜相關(guān)的幾種物質(zhì)的運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字或字母)

(1)圖1中所示,標(biāo)號(hào)4代表磷脂雙分子層,接受外界信號(hào)的信號(hào)天線是[1].
(2)圖1中,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)4的厚度變小,這說(shuō)明4具有流動(dòng)性.
(3)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(4)圖2中,在a-d的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)腫b,c].
(5)若圖2表示一個(gè)小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則當(dāng)個(gè)體進(jìn)食后會(huì)將食物中的淀粉水解為葡萄糖,而葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖2中表示該過(guò)程的是[a].
(6)若圖2表示一個(gè)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則血液中的葡萄糖會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞中,該種運(yùn)輸方式在圖2中表示編號(hào)為[c].

分析 分析圖1,1表示糖蛋白,2表示蛋白質(zhì),3表示磷脂分子,4表示磷脂雙分子層.
分析圖2,a、d代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,d表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:(1)圖1中,4是磷脂雙分子層,構(gòu)成基本骨架;1是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè),進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別.
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)4(磷脂雙分子層)的厚度變小,說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(3)細(xì)胞膜從功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性,即細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò).
(4)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,則圖2中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)腫b,c].
(5)葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即圖2中[a].
(6)葡萄糖會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞是圖2中[c],即協(xié)助擴(kuò)散.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層   1      
(2)流動(dòng).  
(3)選擇透過(guò)性.
(4)b,c.         
(5)主動(dòng)運(yùn)輸   a        
(6)c

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量很快上升
B.如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞
C.如果a表示甲狀腺激素,b可能是下丘腦細(xì)胞,也可能是垂體細(xì)胞
D.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.假如下圖表示某夫婦的1號(hào)染色體及基因,若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)下表分析其子代性狀表現(xiàn),錯(cuò)誤的是( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞
Rh血型D:Rh陽(yáng)性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A.出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是$\frac{1}{2}$
B.血型Rh陰性且產(chǎn)生淀粉酶的概率是$\frac{1}{4}$
C.紅細(xì)胞正常且不能產(chǎn)生淀粉酶的概率是$\frac{1}{4}$
D.能產(chǎn)生淀粉酶的個(gè)體其血型一定是Rh陽(yáng)性

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12.用含某種激素的飼料喂蝌蚪,結(jié)果蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)變成一只小型青蛙,分泌這種激素的腺體是( 。
A.垂體B.甲狀腺C.胸腺D.性腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.假如某一個(gè)蛋白分子是由兩條肽鏈共502個(gè)氨基酸分子組成.則此分子中-NH2和-COOH的數(shù)目至少為( 。
A.501和501B.502和502C.500和500D.2和2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用臺(tái)盼藍(lán)給細(xì)胞染色,若細(xì)胞被染上色則說(shuō)明細(xì)胞是活細(xì)胞
B.用健那綠染液給人的口腔上皮細(xì)胞染色,若線粒體被染上色則說(shuō)明該細(xì)胞已死亡
C.在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”的實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.在“質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉細(xì)胞一直保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是

A. 磷脂是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 鎂元素在植物葉肉細(xì)胞中只以離子的形式存在,缺鎂葉片變黃

C. 麥芽糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成,葡萄糖和果糖都是還原糖

D. 脂肪分子中氫的含量比糖原多,故徹底氧化分解時(shí)等質(zhì)量的脂肪比糖原消耗的氧更多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下表是某同學(xué)做的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證他的結(jié)果是否正確,并根據(jù)修改后的數(shù)據(jù)回答有關(guān)問(wèn)題:
試管加入物質(zhì)量(毫升)溫度試劑現(xiàn)象
1淀粉糊、清水各237℃左右 

 
 

 
變藍(lán)
2淀粉糊、唾液各20℃變藍(lán)
3淀粉糊、唾液各237℃左右不變藍(lán)
4淀粉糊、煮沸過(guò)的唾液各237℃左右變藍(lán)
5淀粉糊、3滴2%鹽酸唾液各237℃左右變藍(lán)
6蛋黃液、唾液各237℃左右無(wú)變化
(1)酶具有催化作用,這可通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和3證明.
(2)酶具有專一性,這可通過(guò)實(shí)驗(yàn)3和6證明.
(3)酶的活性要受溫度、pH的影響,前者可通過(guò)實(shí)驗(yàn)2、3、4證明,后者可通過(guò)實(shí)驗(yàn)3和5證明.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1和以相同方式連接在突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2,每個(gè)電表兩電極之間的距離都為L(zhǎng),當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度的刺激時(shí),測(cè)得電位變化如圖3.若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)電極的距離相等),測(cè)得的電位變化圖正確的是( 。
A.刺激a點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5B.刺激b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5C.刺激c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3D.刺激d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

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