下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)的描述不正確的是 (  )
A、毛細(xì)淋巴管中的淋巴細(xì)胞生活在組織液和淋巴液中
B、心血管系統(tǒng)中有足夠的血液充盈是血壓形成的前提
C、內(nèi)環(huán)境的自穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、單純性高膽固醇血癥患者可能與高密度脂蛋白過低有關(guān)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:(1)內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴液組成,組織細(xì)胞生活的環(huán)境就是這些結(jié)構(gòu)中.
(2)影響血壓形成的因素有循環(huán)血量、外周阻力、管壁的彈性等因素.
(3)高密度脂蛋白可以運(yùn)載的膽固醇生物作用.
解答: 解:A、毛細(xì)淋巴管中的淋巴細(xì)胞生活在淋巴液中,A錯(cuò)誤;
B、心血管系統(tǒng)中有足夠的血液充盈,也就是有足夠的循環(huán)血量,是血壓形成的前提,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行新陳代謝的場(chǎng)所,是細(xì)胞直接生活的環(huán)境,所以內(nèi)環(huán)境是的自穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,C正確;
D、高密度脂蛋白可以運(yùn)載的膽固醇生物作用,所以缺乏高密度脂蛋白導(dǎo)致膽固醇無法運(yùn)輸,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥,對(duì)于內(nèi)環(huán)境組成和血漿、組織液、淋巴間的關(guān)系的理解及對(duì)各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示肝細(xì)胞代謝過程中的物質(zhì)交換,X和Y分別可代表( 。
A、葡萄糖、CO2
B、氨基酸、胰島素
C、腎上腺素、尿素
D、甘油三酯、脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏并加熱,出現(xiàn)磚紅色.該成分是( 。
A、糖脂B、磷脂
C、糖蛋白D、脂蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是( 。
A、禁止對(duì)自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
B、野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生動(dòng)物,還要保護(hù)所有的野生植物
C、自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉
D、建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是(  )
A、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率
C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中
D、葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是(  )
A、基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B、非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D、Aa雜合體發(fā)生染色體缺陷后,可表現(xiàn)出a基因的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.回答下列問題:
(1)雜交時(shí)選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的
 
上,授粉后套袋.四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有
 
條染色體,該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合,形成含有
 
條染色體的合子.
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株.該植株會(huì)產(chǎn)生無子果實(shí),該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的
 
分裂.
(3)為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是
 
,母本是
 

(2)操作①叫
 
,操作②叫
 
;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過程中應(yīng)注意,時(shí)間上要在
 
進(jìn)行,操作過程中要
 
,操作后要
 

(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子播下去后,長出的豌豆植株開的花為
 
色.
(4)若P皆為相對(duì)性狀的純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為
 
,F(xiàn)2的遺傳因子類型有
 
,且比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題.
(1)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)回答:

①寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)
 

②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著
 
.若生產(chǎn)者有5000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級(jí)的生物可增重
 
 kg.
③據(jù)測(cè)定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時(shí)釋放出32mg的O2,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的O2量為
 
mg.
(2)如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系.

圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動(dòng)找尋食物.圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%).
①此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級(jí)的種類有
 
.兩者既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭關(guān)系的種類是
 

②當(dāng)除去全部海星一年后,與對(duì)照地區(qū)相比,該處生物種類組成發(fā)生了很大變化,其中
 
 成為優(yōu)勢(shì)種,而石鱉和石械數(shù)量大為減少,其原因是
 

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