下圖曲線b表示在其它條件充分適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若改變某一條件,據(jù)圖分析最準(zhǔn)確的是


  1. A.
    減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置不會(huì)改變
  2. B.
    適當(dāng)降溫,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
  3. C.
    B點(diǎn)后增加酶量,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
  4. D.
    酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
C
試題分析:讀圖先讀軸,圖中橫坐標(biāo)表示的是反應(yīng)物濃度,縱坐標(biāo)表示的是發(fā)應(yīng)速率,曲線b表示在其它條件充分適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,當(dāng)減少PH時(shí),酶活性降低,反應(yīng)速率下降,A、B下移,A分析錯(cuò)誤;降低溫度,酶的活性降低,變化曲線應(yīng)在曲線b下方,變化趨勢與曲線b一致,B分析不準(zhǔn)確;B點(diǎn)限制曲線b上升的因素是酶的數(shù)量,當(dāng)數(shù)量增加時(shí),反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度增加而增大,曲線C符合,C項(xiàng)符合題意;酶量是限制B點(diǎn)以后反應(yīng)速率的主要因素,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查酶在代謝中的作用,意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖曲線b表示在其它條件充分適宜時(shí),反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若改變某一條件,據(jù)圖分析最準(zhǔn)確的是

A.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置不會(huì)改變

B.適當(dāng)降溫,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C.B點(diǎn)后增加酶量,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析回答:

溫度(0C)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

(1)據(jù)圖一,A和B在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是       。

(2)圖一中的a點(diǎn)表示                        。

(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是               。

(4)圖二中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量          ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量             。(填“高”、“低”或“基本一致”)。

(5)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線a、b、c三點(diǎn)位置如何移動(dòng)?                      。

(6)據(jù)上表數(shù)據(jù),若每天對A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗,溫度均保持在250C的條件下,該植物能否正常生長?            為什么?             。若一天中的光照與黑暗時(shí)間長度相同,則在_________0C 溫度下,植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省浙東北三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖圖1表示某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關(guān)系,圖2表示不同溫度對這兩種生理作用的影響情況,圖3表示葉綠體中色素的層析結(jié)果。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖1中①過程的發(fā)生場所是             。若X物質(zhì)表示C3酸,在其它條件不變的情況下突然減少CO2的供應(yīng),則葉綠體中的ADP和NADP+含量的瞬時(shí)變化趨勢為          

(2)若圖2中A曲線表示CO2吸收量,則在適當(dāng)光照下B點(diǎn)的光合作用速率     (填“大于”或“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率;溫度為50℃時(shí)該植物能夠發(fā)生圖1中          (填標(biāo)號(hào))生理過程。

(3)在做色素的提取實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)忘加了CaCO3,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不受影響的色素帶對應(yīng)圖3中的     (填字母)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。

①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有____(從下列選項(xiàng)中選擇)。

 A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸     C.有絲分裂      D.減數(shù)分裂

②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。

(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。

①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng),此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。

②如圖乙所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是_______,C點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。

(3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處

理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼

吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:

組  別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù):暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量              ,其原因是                                    ;

②在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為             mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第        組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是           ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是            mg/h;

(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;

              ;

              。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:

A                ;

B                           ;

C               

 

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