分析 赤霉素能夠促進細胞分裂,使細胞周期的間期明顯變短,在間期分子水平上的主要變化為DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成.從圖示可看出,使用了CaCl2溶液后,生長速率下降,說明一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起抑制作用.
解答 解:(1)赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽.赤霉素能促進細胞伸長,促進植物生長,用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起營養(yǎng)生長過旺,而徒長,過于密植易倒伏,使水稻的產(chǎn)量反而下降.
(2)細胞周期的長短主要是由細胞分裂的間期決定的,用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的間期明顯變短,間期細胞內(nèi)分子水平上所發(fā)生的變化主要是 DNA分子的復制、有關蛋白質(zhì)的合成.
(3)①證明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2+而促進植物生長,實驗中向甲組植物加入適量一定濃度的CaCl2溶液,乙組加入等量蒸餾水.
④向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液,乙組不作特殊處理.
⑤一段時間后,和對照相比,用CaCl2處理的甲組生長速率下降,再向甲組植物中加入適量一定濃度的赤霉素溶液,甲組植物生長速率快速上升,說明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細胞壁中Ca2+而促進植物生長.
故答案為:
(1)未成熟的種子、幼根和幼芽 下降
(2)間 DNA分子的復制 有關蛋白質(zhì)的合成
(3)②適量一定濃度的CaCl2溶液 ④適量一定濃度的赤霉素溶液
實驗結果:生長緩慢或不生長
點評 本題考查植物激素的作用及驗證性實驗的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物品種 | 光補償點 (千勒克斯) | 光飽和時光照強度(千勒克斯) | 光飽和時光合作用CO2的消耗量 (mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
甲 | 3 | 4 | 30 | 15 |
乙 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制線粒體的功能會影響胞吐作用 | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細胞依靠有氧呼吸獲得能量 | |
D. | 細胞膜上的糖蛋白具有識別功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲等原核生物只有核糖體一種細胞器 | |
B. | 一般來說,細胞的大小以微米計 | |
C. | 維管植物的篩管細胞沒有細胞核 | |
D. | 棉花的一條纖維是單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級 | 未被利用能量 |
甲 | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
乙 | 14 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
丙 | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
A. | 流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬千焦,能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率大約為14.3% | |
B. | 能量流動是逐級遞減、單向流動的,原因是在每個營養(yǎng)級都有一部分能量暫時未被利用因而未參與流動 | |
C. | 分析表中數(shù)據(jù)可以看出,凈同化量占同化量的比率隨營養(yǎng)級的升高而逐漸升高 | |
D. | 乙和丙為異養(yǎng)生物,丙所排出的糞便中仍然存在部分能量,其數(shù)值應該包含在圖中0.5這個數(shù)值中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人血型和所生子女血型都會改變 | |
B. | 病人血型改變,子女血型隨之會改變 | |
C. | 病人血型改變,而子女血型不會隨之改變 | |
D. | 病人血型和所生子女血型都不會改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 淀粉 | C. | 植物油 | D. | 纖維素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•嘉定區(qū)一模)如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
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