若下面A、B、C、D四個遺傳家系圖分別表示四種單基因遺傳�。ㄆ渲蠧圖中1號個體經(jīng)基因檢測知其不攜帶致病基因），則四個圖中不能確定具體遺傳方式的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：Y染色體上的遺傳特點是全男遺傳；X染色體上的顯性遺傳病是男患者的母親和女兒都是患者；X染色體上的隱性遺傳病的特點是女患者的兒子和父親都是患者；常染色體上的遺傳與性別沒有關聯(lián)．
解答： 解：A、該遺傳系譜中雙親正常，生有患病的女兒，因此該病是常染色體的隱性遺傳病，A錯誤；
B、該遺傳系譜中雙親患病，生有正常的女兒，因此該病是常染色體的顯性性遺傳病，B錯誤；
C、該遺傳系譜中雙親正常，生有患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，同時1不含有致病基因，因此是伴X隱性遺傳病，C錯誤；
D、該遺傳系譜中雙親患病，生有正常的兒子，因此該病是顯性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，有可能位于X染色體上，不能確定致病基因的具體位置，D正確．
故選：D．
點評：據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病類型的一般步驟是：先判斷顯、隱性，雙親不患病生有患病的孩子是隱性遺傳病，雙親患病生有不患病的孩子是顯性遺傳病；再判斷基因的位置，隱性遺傳病中女患者的父親（兒子）正常是常染色體因此遺傳，顯性遺傳病男患者的母親（女兒）正常是常染色體顯性遺傳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個遺傳系譜圖中，能確定不屬于紅綠色盲的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族一種遺傳病的系譜圖，下列分析正確的是（　�。�
①此系譜中致病基因屬于顯性，位于X染色體上；
②此系譜中致病基因屬于隱性，位于X染色體上或常染色體上；
③若9號個體的基因型是XhY，則7號個體的基因型是XHXh；
④若3號個體為白化�。╝a）患者，則5號個體一定是雜合體．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類白化病屬常染色體隱性遺傳病．某對膚色正常的夫婦，其父母膚色都正常，但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病，請問這對年輕的夫婦生一個膚色正常的男孩的概率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
4
C、
3
8
D、
4
9

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于基因工程的說法，不正確的是（　�。�
A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶
B、基因工程能夠定向改變生物遺傳性狀
C、基因工程常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等
D、通過基因工程可以實現(xiàn)不同物種之間的基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對相對性狀，深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為ⅠbⅠb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），深受消費者青睞，但產(chǎn)量低．科學家對深紅棉作了如圖甲（Ⅰ為染色體）所示過程的技術處理，得到了基因型為ⅠbⅠ-的粉紅棉新品種（Ⅰb表示有b基因，Ⅰ-表示沒有b基因，它們之間不是顯隱性關系），解決了單倍體植株產(chǎn)量低的難題．
（1）圖甲中培育新品種的原理是
 
．新品種的種子不能大面積推廣，理由是其自交后代會發(fā)生性狀分離，并產(chǎn)生一個新品種白色棉，其基因型是
 
．欲得到大量推廣的粉色棉種子，請利用上述新品種白色棉設計一個最簡單的育種方法，用遺傳圖解表示．
（2）基因A、a位于Ⅱ號染色體上，分別控制抗旱與不抗旱性狀，則基因型為AaIbI-的新品種自交產(chǎn)生的種子中，理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性（即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常生命活動）的表現(xiàn)型如右表．若對維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈進行處理，則褐鼠種群（　　）
基因型rrRrRR
滅鼠靈敏感抗性抗性
維生素K依賴性無中度高度
A、基因r的頻率最終下降至0
B、抗性個體RR：Rr=1：1
C、絕大多數(shù)抗性個體的基因型為Rr
D、RR個體數(shù)量增加，rr個體數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆高莖（D）對矮莖（d）為顯性，現(xiàn)有兩親本豌豆植株雜交，在所得到的1064株后代植株中，高莖豌豆有787株，矮莖豌豆有277株，則兩親本豌豆植株的基因型是（　　）
A、Dd×Dd
B、Dd×dd
C、Dd×DD
D、dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律，孟德爾取得成功的最主要原因是（　　）
A、嚴謹?shù)募僬f-演繹法
B、恰當?shù)剡x擇實驗材料
C、合理地運用數(shù)理統(tǒng)計
D、巧妙地運用由簡到繁的方法

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