如圖1表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填編號)途徑所用的方法.其中⑦過程的原理是
 

(2)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉,則所得子代中的ddRR和ddRr的比是
 

(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行,具體步驟如圖2所示:
①若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,利用菜豆細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱為菜豆的
 

②將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時,可以用
 
處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得導(dǎo)入成功的受體細胞,該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入
 
實現(xiàn)的.
③所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種,原因是它們無
 
考點:生物變異的應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析圖解:圖1中,①②是人工誘變育種,③④為基因工程育種,⑤⑥為雜交育種,⑤⑦⑧表示單倍體育種,⑨⑩為多倍體育種.
圖2表示利用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因(鐵結(jié)合蛋白基因)導(dǎo)入水稻細胞中,獲得轉(zhuǎn)基因水稻的過程.
解答: 解:(1)從圖上看,⑤是雜交,⑦是花藥離體培養(yǎng),⑧是秋水仙素處理,染色體加倍,因此⑤⑦⑧表示單倍體育種,單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,而且獲得的都是純種;⑦是花藥離體培養(yǎng)過程的原理是植物細胞的全能性.
(2)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進行雜交,得到F1的基因型是DdRr.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2矮桿抗病水稻ddRR:ddRr=1:2,不能穩(wěn)定遺傳的基因型是指ddRr占
2
3
,穩(wěn)定遺傳的都是純合子.若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉,自由授粉即隨機交配或自由交配,矮桿抗病水稻ddRR:ddRr=1:2,碳它們產(chǎn)生的配子dR:dr=2:1 所得子代中的中ddRR的比例為(
2
3
2=
4
9
,ddRr所占比例
2
3
×
1
3
=
4
9
,因此ddRR和ddRr的比為1:1.
(3)①鐵結(jié)合蛋白基因是目的基因,獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取,人工化學(xué)合成,PCR技術(shù)擴增等,若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,利用菜豆細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱為菜豆的cDNA文庫. 
②目的基因?qū)胧荏w細胞的方法依據(jù)受體細胞的類型不同而不同,微生物主要是CaCl2溶液處理,將細胞處理成感受態(tài)細胞,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.重組Ti質(zhì)粒上的標記基因是潮霉素基因,標記基因的作用是用于鑒定和選擇,篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入潮霉素實現(xiàn)的.
③判斷所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于是否屬于同一物種的方法是看是否產(chǎn)生生殖隔離,新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離,因此,它們?nèi)允峭晃锓N,沒有生殖隔離.
故答案為:
(1)⑤⑦⑧植物細胞的全能性  
(2)
2
3
  1:1
(3)①cDNA文庫 ②CaCl2 潮霉素 ③生殖隔離
點評:本題考查農(nóng)作物育種的方法和原理、基因工程的操作步驟以及物種形成等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,理解并綜合運用所學(xué)知識的要點的能力.考生要能夠識別圖1中各育種的途徑和原理;能夠靈活運用基因的自由組合定律進行相關(guān)計算,在“讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉”的計算中,能夠利用配子的比例以及哈代溫伯格定律進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某病毒RNA單鏈中,A占30%,U占20%,以該RNA單鏈為模板,逆轉(zhuǎn)錄則生成一個雙鏈的RNA-DNA雜合分子,該雜合分子中堿基之和為25%的堿基種類有( 。
A、A和TB、T和U
C、A和UD、G和C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①表示
 
細胞,判斷依據(jù)是
 

(2)據(jù)圖可知a是
 
,MHC-Ⅱ分子在此特異性免疫中的作用是
 

(3)若人體受到HIV病毒的感染,
 
(填“①”或“②”)細胞最容易受到攻擊,最終導(dǎo)致患者喪失大部分免疫功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗,處理及結(jié)果見下表.
實驗
組號
處理 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV) 室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV)
未加河豚毒素(對照) 75 75
浸潤在河豚毒素中 5min后 65 65
10min后 50 25
15min后 40 0
(1)第Ⅰ組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時,膜外比膜內(nèi)電位
 
75mV.室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以
 
的方式釋放
 
,該物質(zhì)被突觸后膜上的
 
識別.
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是
 
直接引起的,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起
 
作用.
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作
 
(選填選項前的符號).
a.降糖藥        b.麻醉藥 c.鎮(zhèn)痛劑       d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動.藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的
 
,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著盜墓小說的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.請據(jù)圖作答.

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的
 
區(qū).
(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外表面電位變化是
 
;若刺激圖1中M點,則A點
 
(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中
 
處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致.若將該標本置于較高濃度的KCl溶液中,刺激A點,A點
 
(會、不會)發(fā)生電位變化.盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是
 

(3)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是
 
(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進行緊急預(yù)防或治療,同時向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程,如下圖所示.

其中,不能識別抗原的細胞序號及名稱是
 
,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細胞器有
 

(4)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因為
 
中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞.注射時,盜墓人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受
 
的調(diào)控.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關(guān)研究.
按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別 材料準備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀丘腦前部) 12 0.20
正常組(未做手術(shù)) 12 0.40
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

(2)脾細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為
 

(3)有人認為該實驗還應(yīng)增設(shè)一組;做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認為有必要嗎?
 
.請說明理由:
 

(4)請為此實驗擬定一個題目
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于植物光合作用的有關(guān)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二.芥蘭的CO2利用過程如圖三,請據(jù)圖回答問題:

(1)蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應(yīng)所需的
 
.白天蘆薈進行光合作用的CO2來源是蘋果酸分解釋放CO2
 

(2)如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2,這段時間內(nèi)蘆薈C5含量的變化和芥蘭分別為
 
 

(3)白天,如果保持光照強度和水分供應(yīng)不變,需要進一步提高蘆薈的光合速率,可采取的措施是
 

(4)蘆薈夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)磷酰胺作為治療癌癥的化療藥物,在較高劑量下對機體免疫力有一定程度的抑制作用.研究表明,β-葡聚糖對接受化療的機體的免疫力有一定的恢復(fù)作用.
(1)環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成,因此推測它作用于細胞周期的
 
期.若在藥物作用下,復(fù)制時DNA分子上的鳥嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯誤配對,則在藥物作用期間,經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是
 
、
 

(2)β-葡聚糖能促進各種細胞因子的合成和釋放,這些細胞因子能促進
 
細胞產(chǎn)生抗體,從而提高機體的
 
免疫.
(3)β-葡聚糖能促進樹突細胞的成熟.樹突細胞在免疫反應(yīng)中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能,說明樹突細胞的細胞膜上具有識別功能的
 
.樹突細胞將病原體攝取入細胞內(nèi),經(jīng)處理后,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將抗原呈遞給T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生
 
,同時激活T細胞,使之增殖分化形成
 
,從而增強了機體的免疫功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不屬于需氧呼吸的是( 。
A、糖酵解B、檸檬酸循環(huán)
C、卡爾文循環(huán)D、電子傳遞鏈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案