A. | 差速離心法 | B. | 沉淀法 | ||
C. | 紙層析法 | D. | 放射性同位素標(biāo)記法 |
分析 因?yàn)楦鞣N細(xì)胞器的密度不同,用差速離心法可將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái).
解答 解:A、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法,A正確;
B、沉淀法不能分離細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、紙層析法分離葉綠體中的色素,不能分離細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、采用放射性同位素標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成,不能分離細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查分離細(xì)胞器的方法,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )
A.高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
D.乳酸菌可以進(jìn)行需氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用高倍鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)不正確的說(shuō)法是
A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.可以看到線粒體有兩層磷脂分子層
C.可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D.制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 | ||
C. | 個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞 | D. | 個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過(guò)程中不準(zhǔn)確的描述的是
A.K+主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)
C.水進(jìn)出細(xì)胞都是滲透作用
D.細(xì)胞的吸水力由小變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶 | B. | 溫度 | C. | 酸堿度 | D. | 滲透壓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,因此屬于原核細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 | |
C. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多,其中C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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