在研究過氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

Ⅰ、取5只試管，分別加入2ml過氧化氫溶液待用；

Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液（處理方式見下表），分別編

號(hào)1～5；

Ⅲ、分別從1～5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的

試管中，觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況（見表）．

實(shí)驗(yàn)分析：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

試劑種類

肝臟研磨液

肝臟研磨液

肝臟研磨液

肝臟研磨液

FeCl3溶液

處理方式

未處理

煮沸后冷卻

加入2滴NaOH

加入2滴HCl

未處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

大量氣泡

無氣泡

無氣泡

無氣泡

少量氣泡

（1）該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證 會(huì)影響酶的活性，同時(shí)1、5還可以驗(yàn)證酶的 ．

（2）為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性，在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1、2、5號(hào)的處理方式是 ，這種處理遵循的原則是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí)，溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的 ．

（4）若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃．某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃

（共10組）條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃，然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液（35℃）中，測定氣泡產(chǎn)生速率．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物，高莖（Le）對(duì)矮莖（le1、le2、le3）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性．
（1）R基因控制合成的淀粉分支酶，能促進(jìn)葡萄糖、蔗糖等可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸郏N子為圓粒，此事實(shí)說明基因控制性狀的途徑為基因通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制性狀．皺粒豌豆是甜（甜/非甜）豌豆．
（2）下表是Le基因及l(fā)e1、le2和le3的表達(dá)產(chǎn)物．
基因表達(dá)產(chǎn)物（…表示氨基酸序列相同）
Le…丙氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）…
le1…蘇氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）…
le2…蘇氨酸（229位）…組氨酸（276位）…（376位）…
le3…丙氨酸（229位）…酪氨酸（276位）…（376位）…
①據(jù)表分析，le1、le2和le3的基因突變類型分別為堿基對(duì)的A
A．替換、替換或增添或缺失、替換          B．替換、替換、替換
C．替換、增添、替換                              D．替換、缺失、增添
②據(jù)表分析，Le基因與le1、le2和le3在突變上的進(jìn)化關(guān)系最可能為C
A．Le→le1→le2→le3      B．Le→le1→le3→le2
C．     D．
③在豌豆中，控制莖高的基因型共有10種．
（3）赤霉素具有促進(jìn)莖節(jié)間伸長的作用．缺少赤霉素受體的矮莖豌豆稱為赤霉素鈍感型；不能合成赤霉素的矮莖豌豆稱為赤霉素缺陷型．將種植矮莖豌豆的大田均分為二（S1和S2），S1定期噴灑赤霉素溶液，同時(shí)給S2噴灑等量清水，成株后測量莖高并與高莖豌豆（S3）做對(duì)照：
若測量結(jié)果符合下圖中情況1，矮莖豌豆可能為赤霉素鈍感型．
若測量結(jié)果符合下圖中情況2，矮莖豌豆可能為赤霉素缺陷型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度

B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降

D．植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級(jí)含能量少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．垂直結(jié)構(gòu)

C．種間關(guān)系 D．次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，沒有一項(xiàng)能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

①在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短

②在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

③在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線

④在“探究α﹣萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的α﹣萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

⑤探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度所采用的方法是取樣器取樣調(diào)查法．

A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到如圖所示四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（ ）

A．q+1 B．p﹣1 C．q﹣2 D．p+1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察．下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核和細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器

B．存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，但存在高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸，無葉綠體的細(xì)胞有些能夠進(jìn)行光合作用

D．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)是磷脂的運(yùn)動(dòng)，具有選擇透過性的基礎(chǔ)是載體蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．
（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于食物．
（2）若酶①是由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于6n．合成酶①的過程中至少脫去了n-1個(gè)水分子．
（3）該圖表明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程．
（4）控制酶1合成的基因在人體內(nèi)信息的流向可表示為DNA$\stackrel{復(fù)制}{→}$DNA；DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案