13.如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A磷酸;B五碳糖;  C含氮堿基.
(2)在DNA和RNA中,B部分的區(qū)別主要是DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖,C部分的區(qū)別主要是DNA特有的堿基是T、RNA特有的堿基是U.
(3)如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核內(nèi),如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核中.
(4)C在動物體內(nèi)有5種.
(5)鑒定DNA用甲基綠;  鑒定RNA 用吡羅紅.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、真核細(xì)的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
5、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,因此作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中的染色劑,其中甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.
6、分析題圖:圖示為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為磷酸,B為五碳糖,C為含氮堿基.

解答 解:(1)題圖是核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中A是磷酸,B是五碳糖,C是含氮堿基.
(2)DNA中的B是脫氧核糖,RNA中的B是核糖;DNA中的C堿基中特有的堿基是T,RNA中特有的堿基是U.
(3)DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,因此如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核內(nèi);若該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位,也主要存在于細(xì)胞核內(nèi).
(4)動物體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,其含有的堿基有5種(A、T、G、C、U).
(5)甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)紅色.
故答案為:
(1)磷酸 五碳糖 堿基
(2)DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖      DNA特有的堿基是T、RNA特有的堿基是U
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞核
(4)5
(5)甲基綠    吡羅紅

點評 本題結(jié)合核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述中,正確的是( 。
A.用適當(dāng)濃度的生長素處理后的植物細(xì)胞,其物質(zhì)交換速率增大
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致不同細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C.青蛙的紅細(xì)胞衰老后,其細(xì)胞核體積增大
D.細(xì)胞凋亡不利于生物體生命活動的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物體的生命活動離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( 。
A.光棍樹的莖稈中的白色乳汁可以制取石油,故光棍樹細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪
B.在最基本生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
C.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的含水量不相同
D.自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,下列操作步驟正確的排序是(  )
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
③移動裝片
④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡)
⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.
A.③-⑤-④-①B.④-③-②-⑤C.③-①-④-⑤D.③-⑤-②-①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖中是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在宿主(活)細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A B,原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有由核膜包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì),遺傳物質(zhì)DNA.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藍(lán)藻素和葉綠素,因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列4個種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中,依次表示的是(  )
A.甲、乙表示衰退型,丙表示穩(wěn)定型,丁表示增長型
B.甲表示增長型,乙、丙表示穩(wěn)定型,丁表示衰退型
C.甲、乙表示增長型,丙表示穩(wěn)定型,丁表示衰退型
D.甲表示衰退型,乙、丙表示穩(wěn)定型,丁表示增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較,其中r對策生物通常個體小,壽命短,生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護(hù);K對策生物通常個體大,壽命長,生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護(hù);圖乙是種群的數(shù)量變化.請回答以下問題:
(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是r對策(填“r對策”或“K對策”)生物,直接決定家鼠種群密度的是出生率、死亡率和遷入率、遷出率.在調(diào)查其種群密度時,得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強,由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實結(jié)果相比偏大(填“偏大”、“相等”或“偏小”).
(2)K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S(填“S”或“X”)點時,都會趨向該平衡點,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為環(huán)境容納量(K值).
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢,此時需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的λ參數(shù)來有效控制鼠害,若鼠的初始數(shù)量是N0,增長率是1.47%,t年后鼠的數(shù)量是Nt=N0(1+1.47%)t(列出數(shù)學(xué)表達(dá)式即可).
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是ef.若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會增大.貓頭鷹可以蛇和鼠為食,因此貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系為捕食和競爭;貓頭鷹一般棲居在樹冠層,有些鳥類則棲居在中層或林下層,這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)具有分層現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述,錯誤的是( 。
A.所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體,動物細(xì)胞沒有
B.所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞沒有
C.成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡,動物細(xì)胞一般沒有液泡
D.動物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下關(guān)于實驗的描述,正確的是(  )
A.制備細(xì)胞膜可選擇雞血中的成熟紅細(xì)胞
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.脂肪的鑒定中滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染液
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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