(10分)中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國,為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法。請分析回答:

⑴茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選育出了四倍體茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物細(xì)胞,會抑制 的形成,導(dǎo)致________加倍。

⑵青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,其主要步驟:

①第一步:______________________________________________。

②第二步:以基因型為______________________的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。

③第三步:(用遺傳圖解或文字簡要描述)。

⑴紡錘體(或紡錘絲) 染色體數(shù)目

⑵①種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代(用圖解方式作答亦可) (2分)

②aatt與AATT(2分)

③遺傳圖解如圖所示:(2分)

【解析】

試題分析:(1)秋水仙素作用于正在分裂的植物細(xì)胞,會抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。

(2)若用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT),可種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代;再以基因型為aatt和AATT的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt);然后取F1(AaTt)得花粉離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗,用秋水仙素處理幼苗后篩選出早開花、抗青枯病茄子(aaTT);或讓F1(AaTt)連續(xù)自交,不斷選擇淘汰,直到選出不發(fā)生性狀分離的早開花、抗青枯病茄子(aaTT)。

考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用和育種的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊系列答案
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有一個隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

1

30

40

30

2

25

50

25

A.該種群的生物沒有發(fā)生進(jìn)化

B.該種群發(fā)生基因突變的頻率很高

C.該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化

D.若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會增加

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(8分)南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來,我國科學(xué)家對該地區(qū)進(jìn)行了多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請據(jù)圖回答下列問題:

⑴若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用__________法。

⑵若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于_______演替,下列圖形中符合該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物變化的情況是_____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______________,賊鷗與企鵝的關(guān)系是_______________。

⑷流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,能量流動的特點(diǎn)是____________________。

⑸假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻__________kg。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A.利用基因工程培育抗軟化番茄植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

D.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述準(zhǔn)確的是

A.用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色

B.用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色,可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果

D.在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實(shí)驗(yàn)中鹽酸的主要作用相同

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