如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由_______堆疊而成的。若f為高能化合物，則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是：___________。

（2）h與i反應(yīng)生成j的過(guò)程稱為_(kāi)___________，j與f、e反應(yīng)稱為_(kāi)____________。

（3）依據(jù)圖分析，影響光合作用的外界條件有水分的供應(yīng)、環(huán)境中的CO2的濃度、光照和________等。

（4）若g用于細(xì)胞的有氧呼吸，則相關(guān)反應(yīng)式為_(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一個(gè)發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個(gè)約五歲的男孩因患急性腸胃炎（已中度脫水），住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生用糖鹽水（5%的葡萄糖+生理鹽水）以及相關(guān)藥物進(jìn)行輸液治療。

（1）糖鹽水中糖和鹽的主要生理作用分別是____ 和 。

（2）由于中度脫水他的血漿滲透壓______，垂體釋放的_____ ___增多，腎小管和集合管重吸收水增多，尿量________。

（3）當(dāng)針頭進(jìn)入時(shí)他用力回抽手臂，這種反應(yīng)屬于__ __反射，針頭刺激處的感覺(jué)神經(jīng)末梢膜外的電位變化是__ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，分析錯(cuò)誤的是

A．基因?qū)π誀畹目刂瓢刷俸廷谶^(guò)程

B．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

C．圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化，②過(guò)程需tRNA的協(xié)助

D．④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川大學(xué)附中高三第一次理綜測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞所處時(shí)期的重要特征是 。

（2）B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的 階段，染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的 階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞，其可能的原因是 、 。

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

B．體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由此可以判斷

A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

B．TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中

C．侵入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D．RNA是TMV的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)。

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 。

（4）曲線C形成的可能原因是 。

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