【題目】病毒、藍藻、酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 核糖體 D. 核酸

【答案】D

【解析】試題分析：病毒是不具備細胞結(jié)構(gòu)的生物，一般外部為蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部為核酸（DNA 或 RNA）作為其遺傳物質(zhì)。藍藻是原核生物 ，細胞有細胞壁，有細胞質(zhì)，細胞器只有核糖體（用于合成蛋白質(zhì)），沒有細胞核，但具有擬核（DNA為其遺傳物質(zhì)）。酵母菌為真核生物（真菌），有細胞壁，有細胞質(zhì) ，有各種細胞器 ，有細胞核（DNA為其遺傳物質(zhì)。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響，選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米幼苗若干，隨機均分成三組，分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進行葉面噴施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始，每天分別取三組幼苗同一位置葉片進行相關(guān)測定，結(jié)果如下圖所示。

（1）實驗結(jié)果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會_____________玉米幼苗的光合作用速率，10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________。

（2）在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關(guān)變量，若控制不精確，則測得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關(guān)系_____________（填“呈正相關(guān)”、“呈負相關(guān)”或“難以確定”）。實驗結(jié)果表明：在干旱條件下，可以通過_____________提高玉米的凈光合速率。

（3）正常供水時，若用H218O澆灌玉米，在大氣CO2中會檢測到放射性的18O，這是因為水參與了_______過程的_____________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是

A．—種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

C．密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D．細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提髙轉(zhuǎn)錄效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的細胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程①和②在酵母菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B. 有氧條件下，過程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

C. 無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測過程②、③中的C02產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素14C標記IAA和ABA（脫落酸）開展如圖所示的實驗。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運輸分別是

A. 極性運輸；極性運輸 B. 極性運輸；非極性運輸

C. 非極性運輸；極性運輸 D. 非極性運輸；非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解時，水中的氫的去向是（　�。�
A.參與形成肽鍵
B.參與形成氨基
C.參與形成羧基
D.參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線是用過氧化氫作實驗材料，根據(jù)有關(guān)實驗結(jié)果繪制的．其中能說明酶具有高效性的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N、P、Ca B. H、O、K、S、P、Mg

C. C、P、O、S、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用特點是（ ）

A.比較緩慢 B.迅速而準確

C.持續(xù)時間較長 D.范圍較廣泛

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同步練習(xí)冊答案