下列關于無絲分裂的說法錯誤的是
A.分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
B.無絲分裂過程中也存在DNA的復制
C.原核生物沒有染色體,能夠進行無絲分裂
D.蛙的紅細胞能進行無絲分裂
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列四幅圖的描述正確的是
A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群和群落的敘述中,不正確的是
A.樣方法法調查種群密度時需要注意隨機取樣
B.調查研究同一地點各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關系
C.種群中的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構
D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構成群落的垂直結構
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖,下列說法正確的是
A.甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的t1,則當溫度變成t2時,c點向左上方移動
B.從乙圖可以看出,溫度t4時,總光合作用強度等于呼吸作用強度,因而是該植物能正常生存的極限溫度
C.如果乙圖的光強度位于光飽和點,那么白天環(huán)境溫度為t2時,植物能獲得最佳的生長收益
D.從丙圖可知,用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色,這樣有助于促進作物的光合作用
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體健康的敘述,正確的是
A.過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應
B.糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細胞受損
C.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在探究“唾液對淀粉的消化作用”時,某小組同學展開了積極的討論(如下圖所示),請分析作答:
(1)在科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,當甲和丙提出問題后, 同學作出了假設。
(2)丁同學提出了實驗的初步設想,經過討論和交流,這個小組完善了實驗方案(如下表),請你對實驗結果進行預測:
實驗步驟 試管編號 | ① 加入材料 | ② 滴加試劑 | 現(xiàn)象 | ③加入材料 | ④ 處理 | 現(xiàn)象 |
A | 米湯2ml | 碘液2滴 | 變藍色 | 清水2ml | 37℃水浴中恒溫 15分鐘 | ⑤ |
B | 米湯2ml | 碘液2滴 | 變藍色 | 唾液2ml | ⑥ |
現(xiàn)象⑤是 ;現(xiàn)象⑥是 。
(3)步驟②后兩支試管都變藍色,這證實了:米湯中含有 。
(4)經過對⑤、⑥現(xiàn)象的分析,該實驗的結論是 。
(5)人體發(fā)燒時由于溫度升高,體內各種消化酶的活性 ,影響了食物的消化,所以食欲降低。
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境,我們要善待地球,從身邊小事做起。下列行為符合這一要求的是( )
A.就地焚燒垃圾
B.提倡使用布袋購物
C.常使用一次性筷子
D.提倡使用含磷洗衣粉
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當肋間肌和膈肌舒張時,氣體經過的路線是( )
A.外界氣體→食管→肺
B.肺→氣管→口腔→外界
C.外界氣體→氣管→肺
D.肺→氣管→鼻腔→外界
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤32P的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A.CD階段發(fā)生核遺傳物質的平均分配
B.BC階段結束時核DNA含量增加一倍
C.CD階段中的G1期和G2期均能合成蛋白質
D.一個細胞周期(可表示為DE+EF)等于17.3
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