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水體污染已是世界性問題.為探究菖蒲(一種濕地植物)對不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進行了以下實驗,請回答相關問題:
(1)請補充完整下面的實驗步驟.
①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號).
②分別測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經微生物分解所需要的氧量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將
 
的4份菖蒲分別放入4個容器中,在
 
的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結果表明菖蒲在各種水樣中生長良好.
④取經過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mg/L)和總氮含量(單位:mg/L),數據整理后如圖所示:

(2)該實驗遵循了
 
等原則.因變量的檢測指標是
 

(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是
 
.實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是
 

(4)從實驗結果分析,可得出的實驗結論是
 

(5)進一步研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似.但在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應用必須謹慎,以防止它們對當地生態(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種
 
考點:治污生態(tài)工程
專題:
分析:實驗步驟的書寫一般包括三步:取材編號、處理對照和觀察記錄.為了減少實驗誤差,對于測定數值的實驗,一般要多次重復,取其平均值.此題的實驗目的是“茭白和菖蒲幼苗對不同污水凈化效果的研究”,自變量為不同種類的污水和幼苗的種類,對照實驗為未污染的普通池塘水;因變量是茭白和菖蒲的凈化作用,具體觀察指標為茭白和菖蒲處理前后的BOD量的變化.從實驗結果分析,BOD表示的“水中有機污染物被微生物分解所需要的氧量”,則BOD越高,則表明污染越嚴重;用茭白和菖蒲處理后,如果BOD降至正常值,說明茭白和菖蒲有凈化作用.在比較茭白和菖蒲對同一種污水處理中,測量前后BOD量的變化情況,如果茭白處理的污水BOD量變化大,說明茭白的凈化效果較好;如果菖蒲處理的污水BOD量變化大,說明菖蒲的凈化效果較好;如果茭白和菖蒲處理的污水BOD量變化差不多,說明茭白和菖蒲的凈化效果差不多.
解答: 解:(1)實驗步驟:
①從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號).
②測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經微生物分解所需要的氧氣量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將生長狀況相同、相等重量(長勢、大小相同、相同數目)的4份菖蒲分別放入4個容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結果表明菖蒲在各種水樣中生長良好.
(2)該實驗遵循了單一變量原則和對照原則.因變量的檢測指標是BOD和總氮含量的變化值.
(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是1號.實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是水樣中的含氮無機鹽被菖蒲吸收.
(4)從實驗結果分析,可得出的實驗結論是菖蒲對不同種類的污水有凈化作用.
(5)在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應用必須謹慎,以防止它們對當地生態(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種適應性強,繁殖率高,如當地缺乏天敵或強有力的競爭者,則容易泛濫成災.
故答案為:
(1)生長狀況相同、相等重量(長勢、大小相同、相同數目)       相同且適宜
(2)單一變量、對照        BOD和總氮含量的變化值
(3)1號        水樣中的含氮無機鹽被菖蒲吸收
(4)菖蒲對不同種類的污水有凈化作用
(5)適應性強,繁殖率高,如當地缺乏天敵或強有力的競爭者,則容易泛濫成災
(食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群數量呈J型增長,泛濫成災)
點評:本題綜合考查了實驗設計和分析能力,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理,能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力.
練習冊系列答案
相關習題

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某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見下框).下列對資料表明的信息理解正確的是( 。
A、洗滌前浸泡有助于酶促反應的充分進行
B、在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C、該洗衣粉可洗滌化纖類、全棉類、蠶絲類衣物
D、這種洗衣粉較易清除衣服上的土豆泥污漬

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加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,常用的酶制劑一般不包括( 。
A、堿性脂肪酶B、酸性蛋白酶
C、淀粉酶D、纖維素酶

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用實驗檢測某一菌株,結果如下
(1)有氧條件下,菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精
(2)無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精
(3)無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比
由上述結果得出的下列結論中,錯誤的是(  )
A、此菌不能在弱酸性條件下生活
B、此菌中存在催化乳酸形成的酶
C、此菌為厭氧菌
D、半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( 。
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
B、a、b、c點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、d點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏度小于成熟的細胞對生長素反應靈敏度

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科目:高中生物 來源: 題型:

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉.請回答下列問題:
(1)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果關系,某同學通過實驗獲得右圖所示的結果.由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是
 
%,本實驗的自變量是
 

(2)下表是圍繞加酶洗衣粉的一項研究結果:
溫度/℃203040455060
普通洗衣粉去污力/%1518202121.522
加酶洗衣粉去污力/%304048504837
上述實驗結果可以得出的結論有:①
 
;②
 

(3)在使用加酶洗衣粉過程中,對于特別臟的衣服、較大的洗衣量,寫出兩項提高洗滌效果的措施:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體(其中b表示組織液).請據圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不屬于內環(huán)境組分的是
 

試以圖示表示a~d四種物質交換概況
 

(3)圖中a~d,O2濃度最高、最低的分別是:
 
,CO2濃度最高、最低的分別是
 
.試寫出人體內利用O2并產生CO2.的反應式:
 

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系.a和b之間隔以
 
,b和d之間隔以
 
,b和C之間隔以
 
,b的來源有
 
,b的去向有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在感覺寒冷時,會不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象,此反射的效應器是( 。
A、骨骼肌B、立毛肌
C、血管平滑肌D、皮膚毛細血管

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的體液免疫過程,請據圖作答.

(1)①表示,b是細胞,e是
 
細胞.
(2)與細胞e產生物質A相關的細胞器有
 

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有(填字母)
 

(4)圖中e細胞產生的物質是
 

(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是(填字母)
 

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