【題目】《新編劍橋世界近代史》中對19世紀(jì)中期創(chuàng)立的兩個學(xué)說有過這樣的評述：“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭�！睂蓚�學(xué)說共性表述正確 的是

A.解釋了自然界進(jìn)化演變的機(jī)制B.影響了近代中國歷史的發(fā)展

C.批判了資本主義制度的罪惡D.助推資本主義世界體系的確立

【答案】B

【解析】

生存競爭是指達(dá)爾文的進(jìn)化論，階級斗爭是指馬克思主義，兩個學(xué)說都影響了近代中國歷史的發(fā)展，故答案為B項；馬克思主義沒有解釋自然界進(jìn)化演變的機(jī)制，排除A項；生物進(jìn)化論沒有批判資本主義制度的罪惡，排除C項；馬克思主義與助推資本主義世界體系的確立沒有關(guān)系，社會達(dá)爾文主義有一定影響，排除D項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某真核生物體內(nèi)DNA的部分堿基排列如下圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)以DNA的第②條鏈為模板，控制合成mRNA，此過程是遺傳信息的________過程，發(fā)生的主要場所是________，需要的原料是_____________。

(2)所合成的mRNA的堿基排列順序是______________________________，包含_______個密碼子。

(3) mRNA形成后在細(xì)胞質(zhì)中與________結(jié)合，進(jìn)行________過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式，請據(jù)此回答：

（1）上圖所示的片段中，共有________個肽鍵，________種基本單位組成；從左向右數(shù)，第三個基本單位不同于其他基本單位的基團(tuán)是________（填化學(xué)式）。

（2）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過________過程而成的。

（3）一分子肉毒類毒素至少含有________個氨基和________個羧基。

（4）1 g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1 min或75 ℃下加熱5～10 min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為生物大分子化合物。

據(jù)圖回答：

⑴甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為__________ (填名稱)；光照充足、溫度等其他條件適宜時，B細(xì)胞內(nèi)[⑥］__________產(chǎn)生的氣體的去向是__________。

⑵乙圖中的G從甲圖中的④通過進(jìn)入⑧。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可來自于__________細(xì)胞的增殖與分化。

⑶一般情況下，乙圖中各分子在同一人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是_____(從“F”、“G”和“H”中選擇)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取長勢相同的若干同種植株隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組進(jìn)行實驗，甲、乙兩組培養(yǎng)在CO2濃度為0．05％環(huán)境中，丙組培養(yǎng)在CO2濃度為0.0l％的環(huán)境中，其他條件適宜。在一個無云的晴天，甲、丙兩組遮陰，乙不遮陰，測定得到三組植株光合速率的日變化曲線(如圖)。請據(jù)圖回答：

(1)I、II、III曲線分別表示________________組植株光合速率的日變化曲線。

(2)一天內(nèi)，Ⅱ曲線所示植株體內(nèi)有機(jī)物總量在_______________點對應(yīng)時刻最少，原因是____________。

(3)在h點對應(yīng)時刻，I、II曲線產(chǎn)生O2量較多的是______________組植物，原因是_____________。

(4)I曲線在f~g段逐漸下降的原因是_______________，此時細(xì)胞內(nèi)[H]的含量_______________，C3化合物的含量_____________。

(5)在a~b段，Ⅱ曲線所示植物進(jìn)行光合作用的主要限制因素是________________。此時若提高環(huán)境中CO2濃度，則光合速率將_____________。

(6)III曲線d點后趨于穩(wěn)定，原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將生長狀況良好，大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插條插入蒸餾水中。實驗共分為4組，每組的處理方法如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 除去根系和幼芽的目的是減少插條中內(nèi)源激素的干擾

B. 各組中的對照實驗應(yīng)該用蒸餾水處理相應(yīng)的葉片

C. 結(jié)果顯示用細(xì)胞分裂素處理A葉會抑制B葉的生長

D. 結(jié)果顯示A葉的數(shù)量越多，B葉的生長越慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器化學(xué)組成的敘述，正確的是

A. 溶酶體和液泡中都含有色素和脂質(zhì)

B. 中心體和葉綠體中都含有兩層膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中都含有蛋白質(zhì)

D. 線粒體和核糖體中都含有糖類和DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文“以科學(xué)的方式結(jié)束了人的特殊地位，把人帶進(jìn)了與動物和其他有機(jī)生命相同的生物學(xué)范疇”�？梢�，達(dá)爾文進(jìn)化論

A.開創(chuàng)了唯物主義的研究方法B.創(chuàng)立了科學(xué)的生命研究體系

C.顛覆了上帝的宗教神學(xué)地位D.推動了現(xiàn)代思維方式的發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個生理過程（af表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器）；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片有機(jī)物重量變化情況。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，a為__________，c生成d的過程稱為___________，e被徹底分解的場所是乙中的_________，有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中________________________。

（2）圖2中，在15℃時，影響B(tài)點光合作用速率的主要因素是 _____________，A點時，氣體a的產(chǎn)生速率_____________（填大于、等于、小于）氣體f的產(chǎn)生速率。

（3）圖2中，兩種溫度下，若給該植物15小時C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度和9小時黑暗處理，則一晝夜有機(jī)物積累更多的是_____________℃，比另一溫度下多積累_____________g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案