當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（ ）時期時，才具備與精子受精的能力

A．減數(shù)第二次分裂后期

B．減數(shù)第一次分裂末期

C．減數(shù)第二次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為DNA分子片段示意圖，其中①③表示其中的化學(xué)鍵。有關(guān)敘述正確的是

A．14N元素標(biāo)記在DNA分子的氨基上

B．②處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變

C．③處的化學(xué)鍵可由RNA聚合酶催化生成

D．①處的化學(xué)鍵在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均會斷開

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它們的基本組成單位依次是

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D. 麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是（ ）

A．傳播不受氣候影響 B．傳染范圍廣

C．傳播途徑多 D．傳染性強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

C．動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體

D．“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，含有________個染色體組。

（2）圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2的時期是________（填數(shù)字），該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____________。

（3）圖2中含有同源染色體的時期有______（用圖中數(shù)字表示），a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為______。

（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A．在人群中，抗維生素D佝僂病的遺傳特點(diǎn)是男性發(fā)病率高于女性

B．在家系中，抗維生素D佝僂病通常表現(xiàn)為隔代遺傳現(xiàn)象

C．紅綠色盲女性患者的外婆不一定是該病的患者

D．人類遺傳病的發(fā)生都是致病基因?qū)е碌?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組從新鮮黃瓜研磨獲得提取液過氧化氫酶，在最適溫度30℃對過氧化氫酶的活性進(jìn)行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實驗，獲得實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 曲線B是稀釋提取液的實驗結(jié)果

B. 若在室溫25℃時重復(fù)實驗，當(dāng)PH=5時，曲線下移

C. 當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時，過氧化氫含量不斷降低

D. 該實驗的無關(guān)變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進(jìn)裝置．下列與之有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．應(yīng)使用放置數(shù)天的菠菜葉片與酒精共同研磨得到提取液

B．應(yīng)將濾液滴在b處，而不能滴在a處

C．實驗結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓，最大的一個圓呈黃綠色

D．收集到的濾液綠色過淺，原因是研磨時加入了碳酸鈣

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同步練習(xí)冊答案