“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是

A．完整的實驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細菌

B．②中少量噬菌體未侵入細菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強度都偏高

C．③的作用是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內(nèi)釋放出來

D．32P標(biāo)記的噬菌體進行該實驗，④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序應(yīng)是

①把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0．5cm處

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰

⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

⑦轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央

A．①③②④⑤⑦⑧⑥

B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧

D．①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖中共有3個完整的突觸

B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負

C．強刺激c點，a、b點都會測到電位變化

D．A可能與感受器連接

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科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程不能發(fā)生在葉綠體中的是

A．Mg2+吸收 B．能量轉(zhuǎn)換 C．CO2釋放 D．有機物合成

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科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將細胞膜破壞后的某植物細胞勻漿用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。有關(guān)說法正確的是

蛋白質(zhì)（％）

脂質(zhì)（％）

核酸（％）

細胞器X

67

20

微量

細胞器Y

59

40

0

細胞器Z

61

0

39

A．細胞器X一定是有氧呼吸的主要場所

B．細胞器Y一定與蛋白質(zhì)加工和分類有關(guān)

C．細胞器Z中進行的生理過程有DNA復(fù)制

D．硝化細菌與此細胞共有的細胞器只有Z

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是

A．能作為細菌和某些病毒的遺傳物質(zhì)

B．能催化細胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)

C．能攜帶氨基酸進入細胞核

D．RNA徹底水解，其產(chǎn)物有堿基、脫氧核糖、磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（ ）

A．酶、雄性激素、抗體 B．胰島素、抗體、生長激素

C．雄性激素、載體、酶 D．維生素D、甲狀腺激素、雌性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，那么 （ ）

A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a點對應(yīng)的濃度，則背光側(cè)為b點對應(yīng)的濃度

B．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c點對應(yīng)的濃度，則遠地側(cè)為d點對應(yīng)的濃度

C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

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