下列關(guān)于生物工程的相關(guān)知識,敘述正確的是 ( )
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制酶,但露出的黏性末端可以不同 |
B.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 |
C.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D.基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) |
C
解析試題分析:構(gòu)建重組質(zhì)粒,可以選擇不同的限制酶,便露出的黏性末端必須相同,否則不能利用DNA連接酶拼接;生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因構(gòu)建形成的基因表達(dá)載體直接導(dǎo)入水稻細(xì)胞,不需導(dǎo)入大腸桿菌;植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一般為二倍體或多倍體,一定不是單倍體;基因治療是將健康的外源基因?qū)胗腥毕莼虻募?xì)胞中,不是對缺陷基因的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)。
考點(diǎn):考查基因工程和細(xì)胞工程的知識。
點(diǎn)評:難度中等,需理解基因工程的操作步驟以及基因治療的含義。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ( 。
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.對濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
.下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.對濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.對濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源:2010年吉林一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ( 。
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.對濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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