2.為研究不同濃度的生長素類似物2,4-D對豬籠草插條的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):取生長狀態(tài)相似的三年生植株,剪取長度相同的插條120段,每段保留1片嫩葉.將插條隨機(jī)均分成四組,采用浸泡法處理24h后扦插.在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.請回答有關(guān)問題.

(1)保留嫩葉的插條比較容易成活,是因?yàn)槟廴~能產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根.處理插條時(shí)除了使用浸泡法外,還可使用沾蘸法法.后者的2,4-D溶液的濃度應(yīng)比浸泡法的高.
(2)表中數(shù)據(jù)能否說明2,4-D對插條生根具有兩重性?否.理由是與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組對插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此不能說具有兩重性.
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),2,4-D既能促進(jìn)插條生根也能促進(jìn)插條生長;2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度為50mg/L.
(4)在進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)插條伸長的最適濃度時(shí),可根據(jù)株高數(shù)據(jù)判斷所配制的2,4-D溶液的起始濃度應(yīng)為50mg/L.

分析 生長素類似物處理枝條的方法有沾蘸法和浸泡法,沾蘸法的濃度要求較高,處理時(shí)間較短;而浸泡法的濃度較低,處理時(shí)間較長.
在枝條扦插或幼苗移栽時(shí)時(shí),通常要剪去成葉,以降低蒸騰作用散失水分;同時(shí)保留幼葉和芽,促進(jìn)生根.
生長素的運(yùn)輸方向是只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸,如果將枝條倒插將不會(huì)生根.

解答 解:(1)保留嫩葉的插條比較容易成活,是因?yàn)槟廴~能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)插條生根.生長素類似物處理枝條的方法有沾蘸法和浸泡法,沾蘸法的濃度要求較高,處理時(shí)間較短;而浸泡法的濃度較低,處理時(shí)間較長.
(2)表中數(shù)據(jù)不能說明2,4-D對插條生根具有兩重性.因與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組對插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用,無抑制作用,因此不能說具有兩重性.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi),2,4-D既能促進(jìn)插條生根也能促進(jìn)插條生長;50mg/L時(shí)生根率和生根數(shù)最多,故2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度為50mg/L.
(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,濃度為50mg/L至100mg/L,株高是增加的,故若進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)插條伸長的最適濃度時(shí),可根據(jù)株高數(shù)據(jù)判斷所配制的2,4-D溶液的起始濃度應(yīng)為50mg/L.
故答案為:
(1)生長素  沾蘸法  高
(2)否  與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組對插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此不能說具有兩重性
(3)在一定范圍內(nèi),2,4-D既能促進(jìn)插條生根也能促進(jìn)插條生長;2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度為50mg/L  
(4)50

點(diǎn)評 本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸以及生理作用等方面的知識(shí);識(shí)記沾蘸法和浸泡法兩種方法的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•海口二模)下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述,正確的是( )

A.線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)

B.在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多

C.生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供

D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
B.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置
C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
D.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因身份證的說法,正確的是(  )
A.基因身份證上可以檢測到個(gè)人的所有基因
B.用基因身份證去看病或預(yù)見將來已經(jīng)實(shí)踐應(yīng)用
C.基因身份證只對少數(shù)、個(gè)別基因進(jìn)行檢測
D.有基因身份證就可以治療任何疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科研人員研究了不同濃度的吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)對大豆根系生長的影響,結(jié)果如圖所示.據(jù)此結(jié)果作出的判斷,正確的是( 。
A.IAA、IBA和NAA都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
B.促進(jìn)大豆根系生長的最適濃度IAA>NAA>IBA
C.IAA、IBA和NAA對大豆根系的生長作用都表現(xiàn)出兩重性
D.隨濃度增大,NAA對大豆根系生長的抑制作用比IBA更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗,其有效成分是乙肝表面抗原蛋白,如圖是將乙肝表面抗原基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,為了使目的基因正常表達(dá),其首端必須有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,若限制酶切出了平末端,要選擇T4DNA連接酶 (進(jìn)行連接.
(2)目的基因通過過程②進(jìn)入農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi),并在農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化
(3)將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,需要進(jìn)行基因的檢測與鑒定:首先檢測煙草細(xì)胞的染色體DNA上是否插入了乙肝表面抗原基因,其次檢測乙肝表面抗原基因是否轉(zhuǎn)錄處相應(yīng)的mRNA;最后檢測乙肝表面抗原基因是否翻譯出乙肝抗原蛋白,檢測的方法是抗原-抗體雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體,不結(jié)種子,因此無性繁殖成了主要種植方式.長期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉.培育過程如圖所示:

(1)獲得抗病基因后,常利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.該技術(shù)需要的酶是Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合酶)酶.
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有多種,圖中所示方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.欲檢測轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因(或答卡那霉素抗性基因),作為標(biāo)記基因.
(4)香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中,但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚.小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進(jìn)行融合培育抗病香蕉,該技術(shù)常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出尤病毒菊花幼苗,菊花微型繁殖技術(shù)的基本過程如圖所示:

某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素,配制成四種培養(yǎng)基,滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的菊花外杭體.在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率,以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù),結(jié)果如表:
A組B組C組D組
細(xì)胞分裂素0.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-1
生長素0mg•L-10.1mg•L-10.2mg•L-10.5mg•L-1
再生叢芽外植體的比率(%)76.777.466.760.0
再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(個(gè))3.16.15.35.0
(1)圖中的①②分別表示脫分化、再分化過程.
(2)MS培養(yǎng)基中主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物(或甘氨酸、維生素、蔗糖等).MS培養(yǎng)基中通常需要添加細(xì)胞分裂素和生長素,其作用是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化.
(3)該實(shí)驗(yàn)自變變量取值范圍是0-0.5mg•L-1.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是A組培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某興趣小組為探究酶濃度和乳糖濃度對乳糖水解速率的影響,進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)(其他條件均為最適).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)自變量組別1組別2組別3組別4組別5
實(shí)驗(yàn)一
(乳糖濃度為10%)
酶濃度0%1%2%3%4%
相對反應(yīng)速率02550100200
實(shí)驗(yàn)二
(乳糖酶濃度為2%)
乳糖濃度0%5%10%15%20%
相對反應(yīng)速率025506565
下列分析正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)一中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是乳糖濃度
B.實(shí)驗(yàn)二中,限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是酶濃度
C.實(shí)驗(yàn)一中,若適當(dāng)提高溫度則各組別相對反應(yīng)速率均將增加
D.實(shí)驗(yàn)二中,若提高乳糖濃度則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

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