對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對染色質(zhì)與染色體的組成成分、分布及二者的異同點(diǎn)的考查，回憶染色質(zhì)與染色體的組成成分、分布及二者的異同點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)，A正確；
B、染色質(zhì)與染色體的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)不同，B錯誤；
C、染色質(zhì)與染色體屬于同一物質(zhì)，由蛋白質(zhì)和DNA組成，C正確；
D、染色體或染色體存在于細(xì)胞核中，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：對染色質(zhì)與染色體的組成成分、分布及二者的異同點(diǎn)的理解記憶，并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
B、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓�，�?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
C、圖中的箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動
D、該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來源： 題型：

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程．下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請分析回答：

（1）A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)，作用于肝細(xì)胞，所引起的生理反應(yīng)是
 
．肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是
 
．
（2）B圖中，若在e處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是
 
．
（3）上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號的物質(zhì)有
 
，上述過程表明細(xì)胞膜具有的功能有
 
．
（4）乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響，實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測量點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表．
說明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素
Ach濃度（mmol/mL）C處（ms）d處（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c處數(shù)據(jù)說明了
 
．d處數(shù)據(jù)說明了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中屬于次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分，對細(xì)胞起保護(hù)作用
D、⑤為肌糖元，它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí)，它不能分解補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某學(xué)生所繪制的某細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為簡圖，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)動時(shí)汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述正確的是（　　）
A、出汗可使血漿滲透壓降低
B、出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
C、汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需要消耗ATP
D、下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是（　�。�
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B、增長型種群的數(shù)量增長是由于①＞②
C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、我國計(jì)劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D、探究溫度對酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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同步練習(xí)冊答案