下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是(

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上

C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)

D.確定對(duì)照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1表示高等植物光合作用的某反應(yīng)過程;圖2表示某同學(xué)為探究影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置,取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi).

(1)圖1表示光合作用的碳反應(yīng)過程,圖中的①物質(zhì)為該反應(yīng)提供了氫和能量,影響圖1過程的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度;每生成1分子物質(zhì)④離開該反應(yīng)會(huì)同時(shí)有5分子的物質(zhì)③參與RuBP的再生.
(2)利用圖2裝置可用于研究光照強(qiáng)度或光質(zhì)(波長(zhǎng))對(duì)光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)光合速率的大小是用一定時(shí)間內(nèi)的二氧化碳傳感器數(shù)值的變化量(或玻璃罩內(nèi)CO2的減少量)表示,此數(shù)值應(yīng)小于(填“大于”、“等于”或“小于”)該植物的實(shí)際光合速率.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列哪一種疾病不是免疫功能異常引起的( )

A.過敏性鼻炎 B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C.糖尿病 D.艾滋病

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )

A.血液和組織液 B.組織液和淋巴

C.淋巴和血漿 D.血漿和組織液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某培養(yǎng)基的配方,下列傳述不正確的有( )項(xiàng)

①?gòu)奈锢硇再|(zhì)看該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基

②培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

③該培養(yǎng)基中的蛋白胨可提供特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

④該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH和消毒后就可以接種使用

⑤該培養(yǎng)基可以用于培養(yǎng)HIV病毒

⑥該培養(yǎng)基可以用于大腸桿菌的鑒定,其菌落出現(xiàn)黑色。

A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述正確的是( )

A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C.待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D.待平板冷卻凝固約5~10s后將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是( )

A.發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞 B.均需高溫高壓滅菌

C.均可以使用自然菌種 D.均需控制無氧條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一普通的密閉錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。下列有關(guān)坐標(biāo)圖中,正確的是

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖,下列有關(guān)敘述  不正確的是( 。
A.①、②、③途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
B.④途徑代表的是綠色植物的光合作用
C.造成溫室效應(yīng)的主要原因是⑤途徑
D.碳以CO2的形式通過⑥途徑進(jìn)行傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案