下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中
B、單糖、二糖和多糖之間可以相互轉(zhuǎn)化
C、二糖都是由葡萄糖脫水縮合生成
D、脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：糖類的種類：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖 
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；  乳糖（動(dòng)物） 
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；  糖原（動(dòng)物）
解答： 解：A、除少數(shù)病毒外，其余生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，故A正確；
B、單糖、二糖和多糖之間可以相互轉(zhuǎn)化，故B正確；
C、乳糖是由半乳糖和葡萄糖脫水縮合成的，故C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的重要成分：磷脂和膽固醇，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成生物體的化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是
 
（填字母）．
（2）圖甲中d細(xì)胞的名稱是
 
．
（3）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖
 
（填字母）細(xì)胞中，
（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是
 
，其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是
 
．
（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因組成為
 
．
（6）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的
 
段．
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是
 
，對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在兩對(duì)相對(duì)性狀的自由組合遺傳中，四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9：3：3：1；1：1：1：1；3：3：1：1三種比例．
（1）①請(qǐng)寫出出現(xiàn)上述比例的親本的基因組合（兩對(duì)等位基因分別用A、a和B、b表示），寫在下面表中．
表現(xiàn)型比例親本基因型
9：3：3：1
 
1：1：1：1
 
3：3：1：1
 
②出現(xiàn)上述比例的條件是（至少寫出二點(diǎn)）
 
．
（2）科學(xué)家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長(zhǎng)翅果蠅交配，所獲子代（Fl）全部為灰身長(zhǎng)翅，請(qǐng)你運(yùn)用一種最簡(jiǎn)便的方法來判斷果蠅的灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳方式是否遵循基因的自由組合定律．
①實(shí)驗(yàn)方法：
 
．
②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設(shè)：
 

（3）實(shí)驗(yàn)原理：
①脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成
 

②蘇丹Ⅲ可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液
（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹Ⅲ染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，
 
，毛筆，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管
（5）主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗．
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散．
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2～3滴
 
，染色3min．
④
 

⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下
 
，并移到
 
，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)
 
使物像清晰．
（6）最可能的結(jié)果：
 

（7）由上述結(jié)果可得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述，不正確的是（　�。�
A、由C、H、O三種元素組成
B、葡萄糖是生物體內(nèi)最主要的單糖
C、可分為單糖、二糖和多糖
D、糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、水稻根尖從土壤溶液中吸收的N可用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C、蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D、組成肽鏈的氨基酸之間連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列雜交組合的后代會(huì)出現(xiàn)3：1性狀比的親本組合是（　�。�
A、EeFf×EeFf
B、EeFf×eeFf
C、Eeff×eeFf
D、EeFf×EeFF

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（　�。�
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

蕃茄莖紫色（A）對(duì)綠色（a）為顯性，有毛（B）對(duì)無毛（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．有關(guān)某基因型為AaaaBBbb的四倍體番茄描述正確的是（　　）
A、該個(gè)體能產(chǎn)生8種配子
B、將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：紫無：綠有：綠無=105：3：35：1
C、將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：綠有：紫無：綠無=105：3：36：1
D、以上說法都不正確

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