【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上
B. 無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈上進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染
C. 為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小來(lái)判斷降解能力強(qiáng)弱
D. 微生物培養(yǎng)過(guò)程中,常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌
【答案】B
【解析】
篩選分離目的微生物的一般步驟是:樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。篩選分離能夠利用原油為碳源的細(xì)菌需要以原油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種分離。
欲篩選出能降解原油的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無(wú)其它碳源,這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,可抑制不能分解原油的微生物的生長(zhǎng),而能夠分解原油的微生物可以在上面生長(zhǎng),A正確;無(wú)菌操作要求整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作都在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍微生物的污染,B錯(cuò)誤;為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈越大說(shuō)明該菌株的降解能力越強(qiáng),C正確;實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)運(yùn)輸氨基酸的載體是蛋白質(zhì)
B.能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的激素都是蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見(jiàn)下表。
組別 | 燒杯中液體成分 | 處理?xiàng)l件 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 富含CO2的純水 | 光照 | + |
B | 富含CO2的純水 | 黑暗 | - |
C | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 光照 | ++ |
D | 富含CO2的葡萄糖溶液 | 黑暗 | + |
注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉。
回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是_______________________________________。
(2)如何去除植物葉片中的淀粉?___________________________________________。
(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是____________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為____________循環(huán)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題。
(1)將儲(chǔ)藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過(guò)__________的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng),該馬鈴薯鮮重不再增加,此時(shí),馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的__________。
(2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中,__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,不正確的是
A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),低倍鏡下先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.雞蛋煮熟后蛋清蛋白是否變性可用雙縮脲試劑鑒定
D.檢測(cè)生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,制裝片時(shí)要用50%酒精洗去浮色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素描抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來(lái)了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的雄性動(dòng)物,其精巢內(nèi)的精原細(xì)胞(不考慮突變)經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型為AB、ab、Ab、aB
B. 一個(gè)基因型AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配錯(cuò)亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaY的精子,則其它三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb
C. 正常分裂的情況下,雄果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定都含有兩條Y染色體
D. 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異都是十分重要的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種細(xì)胞器在功能上既有分工又有合作。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞中的液泡與維持細(xì)胞的滲透壓有關(guān)
B.中心體和核糖體與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加工有關(guān)
D.葉綠體、線粒體與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答:
(1)胚胎移植屬于生物工程中的_______________領(lǐng)域,生殖方式是______________。
(2)題干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白質(zhì))。
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。(蛙卵巢活動(dòng)可通過(guò)檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A、材料用具:小青蛙若干,2ml注射器2只,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等。
B、方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長(zhǎng)狀況基本相同的若干只 _____蛙,分成兩等組
②_______________________;放入小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽
③另一組蛙作為對(duì)照組,____________________________,放入小鐵絲籠, 與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)
⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論(討論三種預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)
(1)若_____________________________________________________________________。
(2)若_____________________________________________________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)組青蛙產(chǎn)的卵子對(duì)照組產(chǎn)的卵子差不多,說(shuō)明該激素對(duì)卵巢排卵的無(wú)影響。
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