【題目】俗話說(shuō)：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（　�。�
A.小魚吃的小蝦
B.吃小魚的大魚
C.泥巴中的藻類
D.泥巴中的大腸桿菌

【答案】C
【解析】A、小魚吃的小蝦屬于初級(jí)消費(fèi)者，為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤； B、吃小魚的大魚屬于三級(jí)消費(fèi)者，為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；
C、泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；
D、泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，不屬于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺∥r→小魚→大魚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是（ ）

A. 都能合成有氧呼吸酶 B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同

C. 都能合成核酸和激素 D. 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型 。

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ，則該推測(cè)成立。

（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是 。由于三倍體鱒魚不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的一組是 （ ）

A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C．患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

D．溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請(qǐng)回答：

（1）A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，在相關(guān)酶的催化下，將游離核苷酸通過(guò) （化學(xué)鍵名稱）聚合成RNA分子。轉(zhuǎn)基因技術(shù)中用到的工具酶有 。

（2）為選育黑色細(xì)毛的綿羊，分別以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1，選擇F1中基因型為

的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。

（3）為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對(duì)個(gè)體雜交得到F3,再?gòu)?/span>F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊（丙、丁）并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)?/span>A+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響，推測(cè)綿羊丙的基因型是 ，理論上綿羊丁在F3的黑色細(xì)毛綿羊中占的比例是 。

（4）綿羊甲的體細(xì)胞在有絲分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因組成為 ；綿羊乙的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因組成為 。

（注：細(xì)胞分裂過(guò)程中無(wú)基因突變和染色體變異）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表敘述中，甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

A

生物的基因型相同

表現(xiàn)型一定相同

B

兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳

一定遵循基因的自由組合定律

C

紅綠色盲男性患者的致病基因

一定是從母親那里遺傳來(lái)的

D

位于性染色體上的基因

不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片在離體后，水分會(huì)迅速減少，葉片內(nèi)的各種生理活動(dòng)都會(huì)發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個(gè)主要因素:一是氣孔導(dǎo)度（指單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量）的下降,阻止了CO2的供應(yīng);二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降,使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低。科研人員用茶樹離體葉片作為研究材料,測(cè)定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

（1）在葉肉細(xì)胞中,水光解的場(chǎng)所是葉綠體的________________；實(shí)驗(yàn)開始4min時(shí),水光解產(chǎn)生氣體的去向是 ________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)開始大約________________min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2；實(shí)驗(yàn)8min時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________________________________。

（3）胞間CO2進(jìn)入葉綠體后,與________________結(jié)合而被固定,再被還原生成有機(jī)物。

（4）在最初0～4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是________________；12min后,胞間CO2濃

度___________，凈光合速率下降的主要原因是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無(wú)性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因,有研究者開展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn),先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1 mol·L-1HCl解離的目的是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有 （填序號(hào)）。

①雙縮脲試劑 ②醋酸洋紅（溶）液 ③龍膽紫溶液 ④秋水仙素溶液

（4）鏡檢時(shí),應(yīng)不斷移動(dòng)裝片,以尋找處于中期且染色體分散良好的細(xì)胞進(jìn)行拍照。核型分析結(jié)果如下圖，

據(jù)上圖推論:中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因是 。

（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論,可以優(yōu)先選用 （填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察。

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花藥 ⑤花芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷)下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（ ）

A．生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測(cè)

B．相同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的能量比脂肪多

C．細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合

D．藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過(guò)化能合成作用合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案