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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁、線粒體 |
B、蛋白質(zhì)、核酸 |
C、細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸 |
D、細(xì)胞膜、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“S”型增長(zhǎng)的種群都有K值 |
B、“S”型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的 |
C、自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長(zhǎng) |
D、“S”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足 |
B、若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后 |
C、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能促進(jìn)胰島素的分泌 |
D、若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),最有可能的結(jié)果是不進(jìn)早餐組<高脂高蛋白早餐組<高糖早餐組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳 | ||
B、若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個(gè)患白化病的孩子,若他們?cè)偕鷥蓚(gè)孩子(非雙胞胎),則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為
| ||
C、按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都為XAXa | ||
D、若Ⅳ-3正常,則該病最可能是常染色體顯性遺傳病,Ⅳ-5的基因型為Aa或AA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
A | 5-15mmol/L | 145mmol/L |
B | 140mmol/L | 5mmol/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)到c、d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng),說明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 |
B、神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí),需要組織液為傳導(dǎo)媒介 |
C、如果de距離等于cd,在刺激d點(diǎn)時(shí),c處先測(cè)到電位變化,這與神經(jīng)元之間的興奮傳導(dǎo)要經(jīng)過突觸有關(guān) |
D、b處檢測(cè)不到神經(jīng)沖動(dòng)是由于受刺激a的神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì),使b處于抑制狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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