【題目】下列能識別抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞 ④記憶B細(xì)胞 ⑤致敏T細(xì)胞 ⑥記憶T細(xì)胞 ⑦漿細(xì)胞
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑦D.②③④⑤⑥
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【題目】1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜,他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強,這個實驗的思路是( )
A.細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用
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【題目】雄性動物(基因型為AaBbCc,三對基因位于三對同源染色體上)的一個初級精母細(xì)胞在四分體時期,一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子類型有 ( )
A.1種 B.2種 C.4種 D.8種
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【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是__________________,該過程發(fā)生于__________期,圖1中CD段形成的原因是___________________。
(2)圖2細(xì)胞中處于圖1 BC段的細(xì)胞是____________。
(3)對圖2細(xì)胞③分析可知,該細(xì)胞中含有________染色體組
(4)對圖2細(xì)胞④分析可知,該細(xì)胞處于____________分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________________________。
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【題目】將雄綿羊甲的體細(xì)胞的細(xì)胞核取出移植入已去掉細(xì)胞核的雌綿羊乙的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育,再綿羊產(chǎn)下的小羊即為“克隆”綿羊。此克隆羊是( )
A.基因型與乙羊基本相同的雄羊 B.基因型與乙羊基本相同的雌羊
C.基因型與甲羊基本相同的雄羊 D.基因型與丙羊基本相同的雌羊
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【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題。
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾 :黃色長尾 :灰色短尾 :灰色長尾=4 :2 :2 :1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為 ;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色長尾鼠占 , 純合灰色短尾鼠個體比例為 。若無上述純合致死現(xiàn)象,要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上,則應(yīng)該選擇的雜交組合是 。
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá))。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知:
細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括 和 兩個過程,黃色鼠的基因型有 種;
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【題目】變形蟲可吞噬整個細(xì)菌,這一事實說明
A. 細(xì)胞膜具有一定流動性
B. 細(xì)胞膜失去選擇透過性
C. 大分子可以透過細(xì)胞膜
D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性
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【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C. 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是
A. 通過E、F對比,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B. F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌
C. 能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組
D. C組不能產(chǎn)生R型菌與莢膜阻止轉(zhuǎn)化因子進(jìn)入有關(guān)
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