5．真核細(xì)胞中遺傳信息和遺傳密碼子依次存在于（　�。�
A．信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB．DNA和信使RNA
C．DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．DNA和基因

分析 遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．
遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基．
反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的 3個(gè)堿基（即密碼子）配對(duì)．

解答 解：（1）遺傳信息是指基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序，因此遺傳信息位于DNA分子中；
（2）密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．可見(jiàn)密碼子存在于mRNA上．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查密碼子的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記密碼子的概念即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．考生可以結(jié)合本題對(duì)遺傳信息、密碼子和反密碼子進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的"裝配機(jī)器"，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下呈鐮刀狀，容易破裂．鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中（　�。�
A．一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換B．增添了三個(gè)堿基對(duì)
C．缺失了一個(gè)堿基對(duì)D．缺失了三個(gè)堿基對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（　　）
A．生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的總能量
B．流經(jīng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總和
C．各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量總和
D．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．c過(guò)程為翻譯，場(chǎng)所是核糖體
B．a過(guò)程為DNA的自我復(fù)制，原料為脫氧核苷酸
C．c過(guò)程需要RNA聚合酶，d過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
D．e為RNA的自我復(fù)制，原料為核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一對(duì)雜合的黑豚鼠產(chǎn)仔四只，這四只仔的表現(xiàn)型可能是（　�。�
A．三黑一白B．全部都是黑色
C．二黑一白D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，小球上標(biāo)記的D、d代表基因．實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球，并記錄字母．此操作模擬了（　�。�
①等位基因的分離          ②非等位基因的自由組合
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合      ④同源染色體的聯(lián)會(huì)．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變，下列生命活動(dòng)中受到影響的可能是（　�。�
①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受影響      ②血糖調(diào)節(jié)受影響       
③血漿的pH劇烈變化        ④言語(yǔ)功能障礙           
⑤細(xì)胞外液滲透壓不穩(wěn)定．
A．①②⑤B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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