盂德爾驗(yàn)證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是(  )
A、雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比
B、雜合子與隱性親本雜交,后代發(fā)生1:1的性狀比
C、親本產(chǎn)生配子時(shí),成對的等位基因發(fā)生分離
D、減數(shù)分裂過程中,同源染色體的彼此分離
考點(diǎn):孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:孟德爾的假說--演繹法:提出假設(shè)(如孟德爾根據(jù)親本雜交實(shí)驗(yàn),得到F1,Aa這對基因是獨(dú)立的,在產(chǎn)生配子時(shí)相互分離.這里假設(shè)的是一對等位基因的情況);演繹就是推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);最后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)和推理(測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);最后得出結(jié)論(就是分離定律).
解答: 解:A、雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比,是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、雜合子與隱性親本雜交,后代發(fā)生1:1的性狀比,是測交實(shí)驗(yàn)對假說驗(yàn)證,B正確;
C、親本產(chǎn)生配子時(shí),成對的等位基因發(fā)生分離,是解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)提出的假說,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)分裂過程中,同源染色體的彼此分離,孟德爾實(shí)驗(yàn)中沒有提到,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對知識(shí)的記憶和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神.孟德爾獲得成功的原因有:1、正確的選用實(shí)驗(yàn)材料:豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物;2、由單因素到多因素的研究方法:研究一對到多對相對性狀的雜交;3、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;4、運(yùn)用了假說-演繹法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺,因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高,而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過測蛋白氮的數(shù)值來估算的.一般說來,每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( 。
A、一CO一NH-B、氨基
C、羧基D、R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠種群經(jīng) X、Y、Z環(huán)節(jié)后,產(chǎn)生了新的物種,下列關(guān)于新物種形成過程的描述不正確的是(  )
A、X表示突變和重組,為進(jìn)化提供原材料
B、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
C、Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,標(biāo)志著新種產(chǎn)生
D、經(jīng)過X、Y、Z過程后,小鼠種群的基因頻率發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是(  )
A、觀察線粒體可用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料,并用健那綠進(jìn)行染色
B、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),酒精可改變細(xì)胞膜的通透性
D、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
雜草密度(株/m2 物種豐富長度(種) 雜草相對優(yōu)勢度
草龍 節(jié)節(jié)草 稗草 陌上草 異性莎草
常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鴨區(qū) 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
A、調(diào)查雜草密度來用樣方法,表中雜草密度數(shù)值為調(diào)查結(jié)果的平均值
B、稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目
C、常規(guī)區(qū)與稻鴨區(qū)的群落結(jié)構(gòu)存在明顯差異
D、鴨的引入可使稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)功能提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的說法正確的是(  )
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、只要接觸過某種抗原,記憶細(xì)胞就可能長時(shí)間記住該抗原的特征
C、機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是由于免疫系統(tǒng)對外來物質(zhì)免疫過弱引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示下列說法正確的是( 。
A、如果是動(dòng)物細(xì)胞圖中B則是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A是囊泡
B、圖中各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成成分都大致相同
C、口腔上皮細(xì)胞分泌唾液淀粉酶時(shí)依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是A-B-細(xì)胞膜,并需要線粒體提供能量
D、圖中所有膜共同組成葉肉細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,生物體細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比例會(huì)上升的是( 。
A、植物夏季遭遇干旱
B、動(dòng)物休眠
C、種子萌發(fā)
D、蛋白質(zhì)水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息,控制生物性狀.下列不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是(  )
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染細(xì)胞并增殖出完整的A病毒
C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后能產(chǎn)生完整的T2噬菌體
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基長出的菌落有R型和S型兩種菌落

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