中國(guó)南極科考隊(duì)在南極進(jìn)行了幾十次的科學(xué)考察.在南極,科考隊(duì)員體內(nèi)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化.如圖所示是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請(qǐng)回答下列問題:
(1)體溫恒定對(duì)于人體至關(guān)重要,因?yàn)轶w溫的異常會(huì)直接影響
 
的活性,進(jìn)而影響正常的生命活動(dòng).
(2)在南極寒冷氣候下,人體體溫低于正常體溫時(shí),體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞
 
,進(jìn)行分析綜合后,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)發(fā)送信息,使皮膚汗腺分泌減少,毛細(xì)血管
 
,從而減少散熱;同時(shí),體內(nèi)
 
等激素濃度升高,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多,使體溫回升.
(3)寒冷刺激后,圖中過程
 
的活動(dòng)較其他過程更早增強(qiáng),過程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(4)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這種病人體內(nèi)含量反而會(huì)增加的激素是圖中
 

(5)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺機(jī)能
 
,這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾。
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,青少年中常見的免疫異常
專題:
分析:當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
解答: 解:(1)酶活性受溫度的影響,所以體溫恒定對(duì)于人體至關(guān)重要,因?yàn)轶w溫的異常會(huì)直接影響酶的活性,進(jìn)而影響正常的生命活動(dòng).
(2)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,所以在南極寒冷氣候下,人體體溫低于正常體溫時(shí),體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦,進(jìn)行分析綜合后,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)發(fā)送信息,使皮膚汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮,從而減少散熱;同時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素等激素濃度升高,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多,使體溫回升.
(3)寒冷刺激后,圖中過程①的活動(dòng)較其他過程更早增強(qiáng),分泌促甲狀腺激素釋放激素,過程③產(chǎn)生的甲狀腺激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(4)人體長(zhǎng)期缺碘,甲狀腺激素合成受阻,將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生,這種病人,由于甲狀腺激素含量降低,通過反饋調(diào)節(jié),體內(nèi)含量反而會(huì)增加的激素是圖中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.
(5)TSH受體的抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,從而引起甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫性疾病.
故答案為:
(1)酶 
(2)下丘腦    收縮     甲狀腺激素、腎上腺素 
(3)①③
(4)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素(TRH及TSH)
(5)亢進(jìn)(或過強(qiáng)) 自身免疫性
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

看圖回答下列問題:
Ⅰ圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,回答(1)-(3)小題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 (填基團(tuán)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 

Ⅱ圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素的過程示意圖,回答(4)-(6)小題
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[](填標(biāo)號(hào)).
(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
(填標(biāo)號(hào)).
(6)在此細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 
(填名稱).
Ⅲ用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎,離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分,其方法如圖3.
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)如下表.
DNA含量RNA含量無氧呼吸強(qiáng)度有氧呼吸強(qiáng)度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答(7)-(9)小題:
(7)沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來自細(xì)胞中的
 
(填名稱).
(8)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器主要在沉淀物
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(9)可溶性物質(zhì)D在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于
 
(填名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察圖片探究有關(guān)問題:
(1)能發(fā)生自由組合的圖示為A,原因是
 

(2)自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是
 

(3)假如F1的基因型如圖A所示,總結(jié)相關(guān)種類和比例:

①F1(AaBb)產(chǎn)生的配子種類及比例是
 
;
②F2的基因型有
 
種;
③F2的表現(xiàn)型種類和比例是
 
;
④F1測(cè)交后代的基因型種類和比例是
 

⑤F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型種類和比例是
 

(4)假如圖B不發(fā)生染色體的交叉互換,總結(jié)相關(guān)種類和比例
①F1(AaCc)產(chǎn)生的配子種類及比例是
 
;
②F2的基因型有
 
種;
③F2的表現(xiàn)型種類及比例是
 
;
④F1測(cè)交后代的基因型種類及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常精子使卵母細(xì)胞受精發(fā)生在(  )
A、輸卵管B、卵巢C、子宮D、陰道

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖1曲線表示不同生長(zhǎng)索濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,圖2是用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分折正確的是( 。
A、由圖l可知,莖彎曲生長(zhǎng)時(shí)背光的一測(cè)的生長(zhǎng)素的濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
B、從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在8~12ppm之間
C、圖l和圖2分別說明生長(zhǎng)素對(duì)莖和根的生長(zhǎng)都具有兩重性
D、利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

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科學(xué)家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長(zhǎng)翅果蠅交配,所獲子代(F1)全部為灰身長(zhǎng)翅,請(qǐng)你運(yùn)用一種最簡(jiǎn)便的方法來判斷果蠅的灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳是否遵循基因的自由組合定律.
實(shí)驗(yàn)方法:
 

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
 

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如圖表示高等動(dòng)物卵子的發(fā)生過程,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、圖中A為第一極體,B為合子
B、圖中C為胎兒期,D為初情期后
C、①②③④中能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的是①④
D、①②③階段存在的變異方式可能有基因突變、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的x精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和
 
,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù).
(2)圖中過程①通常采用
 
技術(shù).在這個(gè)過程中獲能的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).防止多精入卵的生理反應(yīng)有
 

(3)胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行
 
處理;此外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,可通過胚胎分割技術(shù)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行
 
性別鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖所示為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化為
 
.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),引起突觸小體內(nèi)的
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與下一神經(jīng)元細(xì)胞膜上
 
結(jié)合,使下一神經(jīng)元興奮.
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到
 
會(huì)形成痛覺.若b點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則神經(jīng)元的a處膜
 
(有、無)電位的變化,其原因是
 

(3)傷害引起的痛覺中樞,通過有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)到下丘腦促進(jìn)垂體釋放
 
,直接促進(jìn)
 
對(duì)水的重吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案