基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗后,人工去掉隱性個體.并分成①、②兩組,在下列情況下:①組全部讓其自交;②組讓其所有植株間相互傳粉.①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( )

A.1/9:1/6 B.1/6:1/9 C.1/6:5/12 D.3/8:1/9

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于遺傳病的說法中,正確的是( 。
A.進行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生
B.多基因遺傳病是指受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
C.鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個氨基酸
D.多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用玉米花藥離體培養(yǎng)獲得能夠單倍體,其根本原因是( )

A.玉米花藥細胞中含有兩個染色體組

B.花藥細胞中含有玉米品種全部遺傳物質(zhì)

C.花藥細胞中含有植株發(fā)育所需的全部遺傳信息

D.外界營養(yǎng)充足,環(huán)境無菌、無毒

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作泡菜的過程中,不正確的是( )

A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水

B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水

C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染

D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

己知杏的大果(R)對小果(r)為顯性,甜(D對非甜(d)為顯性,這兩對基因遵循自由組合定律,現(xiàn)有一實驗小組將一大果甜杏測交,對其后代再測交,用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現(xiàn)型的比例,請分析圖示,最甜的大果甜杏的基因型為( )

A.RRDD B.RrDd C.RRDd D.RrDD

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,癌癥己成為導致人類死亡的重大疾病之一。列相關敘述錯誤的是( )

A.人體正常細胞中存在與細胞癌變有關的基因

B.細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

C.環(huán)境因素是誘發(fā)癌癥的重要因素

D.癌細胞膜上糖蛋白減少,使癌細胞無限增殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時,其02 的消耗量和的產(chǎn)生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。則下列敘述錯誤的是( )

A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min

D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸.
(2)說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關系隨著氧濃度的增加無氧呼吸逐漸被抑制.
(3)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有BD
A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是細胞呼吸強度弱,二氧化碳釋放量減少.
(5)圖中陰影部分的面積代表無氧呼吸釋放的二氧化碳量.
(6)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍.
(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應B
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風良好,抑制無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了預防嬰兒佝僂病的發(fā)生,醫(yī)生常常建議年輕的媽媽要經(jīng)常帶孩子在室外活動,理由之一是( 。
A.有利于骨細胞的分裂增生
B.有利于獲得更多的能量
C.有利于維生素D的形成,增強Ca、P的吸收
D.有利于形成正確的姿態(tài)

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