稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;魚塘中,人們不斷清除肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了( )
A.保持生態(tài)平衡
B.保持生物群落的單一性
C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向
D.使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動
稻田中水稻與稗草構(gòu)成競爭關(guān)系,它們共享一方水土,共享一片藍(lán)天,競爭陽光、CO2、生存空間。除去雜草(稗草),可使水稻擁有更豐富的生活條件,提高水稻光合作用強度,為人類提供更多的稻米。 人類研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的目的,是為了調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(或能量分布)關(guān)系,使能量最大程度地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,使人類能從生態(tài)系統(tǒng)中取得最大收獲。 (1)調(diào)整能量流動關(guān)系并非改變能量流動的總量,而是調(diào)整能量流動的方向。 (2)調(diào)整能量流動的幾個實例。 ①蘋果的修剪整枝,棉花的摘心打頂。從頂端優(yōu)勢原理可知,這些措施是為了解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用,使側(cè)芽迅速生長發(fā)育為側(cè)枝,使光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能,更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?果實部分)。 ②行道樹的修剪(分析同①相似)。 (3)不同生態(tài)系統(tǒng)對人類最有益的方面不同:
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科目:高中生物 來源:海南省嘉積中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(理) 題型:013
稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;魚塘中,人們不斷清除肉食性的黑魚,用生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了
提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
保持生物群落的單一性
加快物質(zhì)循環(huán)
調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動方向
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科目:高中生物 來源: 題型:
稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;魚塘中,人們不斷清除肉食性的黑魚,用生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了
A.保持生態(tài)平衡 B.保持生物群落的單一性
C.使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動 D.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動方向
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田里,農(nóng)民要拔掉稗草;人工魚塘里,養(yǎng)殖工人要定期清除肉食性魚類。用生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了( )
A.調(diào)整能量流動關(guān)系,使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>
B.增強生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.通過人為方式,保持自然生態(tài)系統(tǒng)平衡
D.科學(xué)規(guī)劃,實現(xiàn)能量的多級利用
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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