研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇南京建鄴高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A、癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西西安鐵一中、鐵一中國(guó)際合作學(xué)校高三上期9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞相近

B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物（江蘇卷解析版） 題型：選擇題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型

B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

 

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