如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
D
考查兩種類型的種群增長(zhǎng)曲線的形成及其應(yīng)用。c點(diǎn)時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大,利用這一特點(diǎn),在進(jìn)行漁業(yè)捕撈時(shí),捕撈后的種群數(shù)量應(yīng)保持在K/2這個(gè)值,以便取得更大的產(chǎn)量,然而,在害蟲防治時(shí),卻應(yīng)根據(jù)預(yù)期,在達(dá)到K/2點(diǎn)之前進(jìn)行防治,以免造成不必要的損失;由圖可知,對(duì)于S型曲線而言,在c點(diǎn)時(shí)已經(jīng)有明顯的環(huán)境阻力存在,而不是在d點(diǎn)之后;e點(diǎn)(K值)的種群增長(zhǎng)速率為0。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省南通市高二上學(xué)期期末考試生物(選修)試卷 題型:選擇題
右圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。下列有關(guān)曲線的敘述,正確的是
A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B.若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,防治害蟲應(yīng)從c點(diǎn)開始
C.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長(zhǎng)
D.若圖示草履蟲增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省開遠(yuǎn)四中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) |
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 |
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 |
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0 |
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