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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】金魚吊蘭是一種常見的盆栽觀賞植物，生長(zhǎng)適溫為18℃22℃。該植物的根具有負(fù)向光性生長(zhǎng)（背向單側(cè)光源方向生長(zhǎng)）特性。為探究低溫對(duì)吊蘭光合作用的影響，科研人員將20℃條件下生長(zhǎng)的某品種吊蘭置于10℃條件下低溫處理（其他條件相同且適宜），并測(cè)定其低溫處理前后光合作用強(qiáng)度變化，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）據(jù)圖判斷，該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。在低溫條件下，葉綠體利用___________（填“弱光”“強(qiáng)光”）的能力更強(qiáng)。

（2）吊蘭在低溫條件下（10℃），當(dāng)光照強(qiáng)度適度增加后，植物光合作用強(qiáng)度較低（與20℃比較）的原因主要是___________。

（3）科研人員對(duì)金魚吊蘭根負(fù)向光性生長(zhǎng)的部位進(jìn)行細(xì)胞觀察，發(fā)現(xiàn)向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)量___________（填“大于”“等于”“小于”）背光側(cè)。若除去吊蘭的根冠，給予單側(cè)光照射，根只能垂直生長(zhǎng)，待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性，這說(shuō)明___________；若要驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，還可以對(duì)___________處理，根部表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)。

【答案】光照強(qiáng)度和溫度弱光與光合作用有關(guān)的酶的活性下降，導(dǎo)致光反應(yīng)和暗反應(yīng)速率降低大于根的感光部位是根冠（或近似表達(dá))吊蘭根冠進(jìn)行遮光

【解析】

根據(jù)題圖，本實(shí)驗(yàn)探究低溫對(duì)吊蘭光合作用的影響，根據(jù)曲線變化，自變量是光照強(qiáng)度和溫度；曲線圖顯示，在較低光照強(qiáng)度下，10℃比20℃條件下的光合作用強(qiáng)度更大，說(shuō)明葉綠體利用弱光能力更強(qiáng)；隨著光照強(qiáng)度增大，20℃下的光合作用強(qiáng)度比10℃條件下更大，原因是低溫抑制了光合作用有關(guān)的酶，使酶活性下降，導(dǎo)致光合速率處于較低水平；吊蘭的根具有負(fù)向光性生長(zhǎng)特性，說(shuō)明在單側(cè)光影響下，向光側(cè)細(xì)胞比背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的更長(zhǎng)；除去吊蘭的根冠，給予單側(cè)光照射，根只能垂直生長(zhǎng)，待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性，說(shuō)明根的感光部位位于根冠。

（1）據(jù)圖判斷，該實(shí)驗(yàn)的自變量由光照強(qiáng)度和溫度；較低光照強(qiáng)度下，10℃比20℃條件下的光合作用強(qiáng)度更大，說(shuō)明葉綠體利用弱光的能力更強(qiáng)。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度適度增加后，10℃與20℃比較，植物光合作用強(qiáng)度較低，主要原因是低溫抑制了光合作用有關(guān)的酶，使酶活性下降，導(dǎo)致光反應(yīng)和暗反應(yīng)速率降低。

（3）吊蘭根具有負(fù)向光性，因此向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)量大于背光側(cè)。若除去吊蘭的根冠，給予單側(cè)光照射，根只能垂直生長(zhǎng)，待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性，這說(shuō)明根的感光部位是根冠；若要驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，可對(duì)吊蘭根冠進(jìn)行遮光處理。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是單性花、雌雄同株的農(nóng)作物�，F(xiàn)利用玉米進(jìn)行以下研究

Ⅰ．下表為玉米 5 個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型（字母表示）及所在的染色體。品系②～⑤均只有一個(gè)性狀是隱性純合的，其他性狀均為顯性純合。

品系	①	②果皮	③節(jié)長(zhǎng)	④胚乳味道	⑤高度
性狀	顯性純合子	白色　pp	短節(jié) ee	甜 ss	矮莖 dd
相應(yīng)基因所在染色體		Ⅰ	Ⅰ	Ⅳ	Ⅵ

（1）某同學(xué)想驗(yàn)證基因分離定律，選擇品系①作父本和③作母本。請(qǐng)補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟：先對(duì)③的雌花進(jìn)行套袋，待花成熟后收集①的花粉并給③授粉，然后應(yīng)對(duì)③作____處理，以后收獲_____所結(jié)的種子即為 F1 種子。播種讓其自然生長(zhǎng)收獲 F2 種子，再播種，觀察和記錄后代植株_____并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

（2）若選擇品系③和⑤作親本雜交得 F1，F1 再自交得 F2。則 F2 中表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株占_________ ，其中純合子的概率為_______________________________。

（3）能用②③作親本研究基因的自由組合定律嗎？_____________________（能或不能），理由是_________。

Ⅱ高莖與矮莖由一對(duì)等位基因（D、d）控制�，F(xiàn)有高莖玉米和矮莖玉米植株若干，某研究小組依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：隨機(jī)選取一株高莖植株，讓其自交，F1 中高莖：矮莖約為 3∶1

實(shí)驗(yàn)二：隨機(jī)選取 30 株高莖植株，讓其分別自交，F1 中高莖：矮莖約為 7∶1

（4）實(shí)驗(yàn)一中選取的高莖植株的基因型是____，其 F1 中出現(xiàn)矮莖植株的現(xiàn)象可稱為________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)二中 F1 性狀分離比不為 3∶1，其原因可能是________；對(duì)實(shí)驗(yàn)二 F1 中高莖植株進(jìn)行測(cè)交，得到 F2，理論上 F2 中矮莖植株所占比例為____。

Ⅲ.玉米種子的顏色由三對(duì)等位基因共同控制，其中顯性基因B、M、R同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為有色；其他情況都為無(wú)色。現(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無(wú)色種子植株雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（不考慮突變和交叉互換）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，判斷該有色種子植株的基因型是___________，請(qǐng)?jiān)趫D標(biāo)注出其基因的分布情況。________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，隨著盜墓小說(shuō)的流行，有人自學(xué)成才，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的_______區(qū)。

（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是________________；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)_______ (能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中_______處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)_______（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是__________________。

（3）由于傷口過(guò)深，而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是 _________（需氧、厭氧、兼性厭氧）型微生物，醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療，同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過(guò)程，如下圖所示。

其中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[ ]_______，與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有____________________________。

（4）人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>_______中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。注射時(shí)，盜墓人手腳并未縮回，這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受_______的調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問(wèn)題:

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________（填個(gè)體編號(hào)）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。