下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是( )
A.蝌蚪尾巴消失的過程 B.?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴“漢水丑生的
C.玉米種子萌發(fā)長成新植株 D.棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
科目:高中生物 來源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關(guān)問題:
(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放___ _____,與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。
(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面使____________增加,促進葡萄糖進入組織細胞;另一方面促進_____________,從而降低血糖。
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用具,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。
實驗材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。
分組 | 實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | 下一步實驗處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對照組) | ① | 清醒 | — | 清醒 |
B組 | 注射大劑量的胰島素溶液 | 休克 | ② | 未清醒 |
C組 | ③ | 清醒 | ||
D組 | ④ | 清醒 |
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________;
④___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中每個四分體具有( )
A.4個著絲點 B.2條姐妹染色單體
C.4個DNA分子 D.2對染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有兩對相對性狀的純合親本進行雜交(遵循基因的自由組合定律),F(xiàn)2出現(xiàn)與F1性狀相同的個體占總數(shù)的( )
A.1/4 B.9/16
C.7/16 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
棕色鳥與棕色鳥雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中白色個體所占比例是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和倍增分別發(fā)生在( )
A.前期和后期 B.中期和末期 C.前期和間期 D.前期和中期
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以C02的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機物最多
D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是:
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成毛發(fā)的主要成分 | B. | 催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 | ||
C. | 供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) | D. | 細胞吸收物質(zhì)的載體 |
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