鈣離子能促進腦部某些惡性腫瘤細胞的生長和擴散．研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用，三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一，因此常喝綠茶可起的作用是（　　）
A、引起細胞糖蛋白減少，抑制腫瘤細胞擴散
B、促進鈣離子排出細胞，抑制腫瘤細胞生長
C、抑制鈣離子進入細胞，抑制腫瘤細胞生長和擴散
D、抑制三磷酸肌醇受體的作用，促進腫瘤細胞對鈣離子的吸收
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：根據(jù)題干信息“綠茶中的咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用，三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一”，則常喝綠茶抑制鈣離子進入細胞，抑制腫瘤細胞生長和擴散．
解答： 解：A、綠茶中的咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用，不會改變細胞膜上糖蛋白的含量，故A錯誤；
B、鈣咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用，則阻止鈣離子的吸收，故B錯誤；
C、由題干信息分析可知咖啡因可以有效阻止鈣離子進入細胞，進而達到抑制腫瘤細胞生長和擴散，故C正確；
D、抑制三磷酸肌醇受體的作用，抑制腫瘤細胞對鈣離子的吸收，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題為信息分析題，考查物質(zhì)出入細胞的方式，只要準(zhǔn)確把握題干信息就可以得出正確答案，所以要注意分析題干信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中由生產(chǎn)者、II、III和IV構(gòu)成的食物鏈中，能量流動是單向、逐級遞減的
B、生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C、①⑦⑧過程以C02的形式進行，②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行
D、根瘤菌與豆科植物互利共生時，其生命活動所需的有機碳來自于⑥過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F各代表某生態(tài)系統(tǒng)中的一個生物種群，下列分析合理的是（　　）
A、該圖表示一個生物群落
B、C種群獲得的能量占A種群能量的10%-20%
C、生物D能依據(jù)E的氣味來逃避獵捕，屬于化學(xué)信息傳遞的作用
D、若C種群滅絕，則E種群數(shù)量會隨之大量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

以小麥為材料所進行的實驗中，敘述不正確的是（　�。�
A、利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，若細胞無色透明，可縮小光圈
B、在觀察根尖有絲分裂實驗中，解離的目的是使組織細胞相互分離開來
C、在觀察根尖有絲分裂實驗中，漂洗的目的是使根細胞保持活性
D、觀察小麥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂，觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人工去雄的番茄花的雌蕊柱頭上，涂抹一定濃度的生長素類似物，可以得到無子番茄．下列有關(guān)無子番茄和無子西瓜的敘述，正確的是（　　）
A、無子番茄性狀能遺傳
B、若取無子番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子
C、無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子
D、若取無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘋果中含量最豐富的多糖是（　�。�
A、蔗糖．麥芽糖
B、淀粉．糖原
C、淀粉．纖維素
D、糖原．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者以及膜結(jié)構(gòu)的重要成分分別是下列哪組化合物
（　�。�
A、糖類、脂質(zhì)、核酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C、蛋白質(zhì)、糖類、磷酸
D、核酸、蛋白質(zhì)、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食．為了對棉蚜蟲害進行檢測，科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行了調(diào)查．以下說法不正確的是（　�。�
A、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生
B、若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大
C、調(diào)查期間種群蚜種數(shù)量的增長曲線呈S型
D、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用“假說～演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律．下列對其研究過程的分析正確的是（　�。�
A、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出假說
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制的”
C、孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案