某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是

A．X濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)

B．Y濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽細(xì)胞分裂

C．Z濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度

D．三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為：Y<Z<X

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

PCR技術(shù)中下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ）

①?gòu)?fù)性的目的是使原來(lái)分開(kāi)的DNA的兩條單鏈重新連接成雙鏈

②PCR技術(shù)是擴(kuò)增完整的DNA分子

③DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈

④DNA引物在細(xì)胞外可在DNA聚合酶的作用下合成

A．有一項(xiàng) B．有二項(xiàng) C．有三項(xiàng) D．有四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中，正確的是

A.將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精

B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮

C.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

D.早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高三下學(xué)期5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。回答下列問(wèn)題。

(1) 觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色，在土壤中的是淡黃色。原因是________。

(2) 用組織培養(yǎng)可以快速大量地繁殖優(yōu)良的馬鈴薯品種，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中為了促進(jìn)愈傷組織的形成，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用方法是 （填“單獨(dú)使用生長(zhǎng)素”、“單獨(dú)使用細(xì)胞分裂素”、或“同時(shí)使用”）。

(3)下圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線。乙圖為CO2濃度為300 μL·L－1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①14點(diǎn)與10點(diǎn)相比，葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是____點(diǎn)，原因是______________________。

②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L－1，9點(diǎn)C5的合成速率________(填“小于”、“等于”或“大于”)10點(diǎn)C5的合成速率；分析甲、乙兩圖可知，12點(diǎn)的光反應(yīng)速率 （填“小于”、“大于”或“等于”）13點(diǎn)的光反應(yīng)速率。

（4）將長(zhǎng)勢(shì)相同的馬鈴薯幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測(cè)得其干重即葡萄糖的量的(單位g)變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線，則馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為_(kāi)______℃；此時(shí)合成葡萄糖的速率是 g/h。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）某雌雄同株的二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性，高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性，紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性�；騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。

(1)植物出現(xiàn)窄葉是寬葉基因突變導(dǎo)致的，M基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示(注：起始密碼子為AUG)。

圖中所示的M基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，________鏈作為模板鏈；轉(zhuǎn)錄時(shí)________酶與DNA分子的 結(jié)合；正常情況下基因M在細(xì)胞中最多有________個(gè)。

(2)現(xiàn)有一個(gè)寬葉紅花變異個(gè)體，基因型為MR，請(qǐng)你用豎線(|)表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置，該植株的體細(xì)胞中的基因M、R與染色體關(guān)系示意圖為_(kāi)_______(寫(xiě)出一種情況)，該變異屬于可遺傳變異中的____________。該植株與基因型為mmrr的個(gè)體雜交獲得F1，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程。(說(shuō)明：①各種配子的活力相同；②不要求寫(xiě)出配子；③只要求寫(xiě)出一種情況。)

(3)用某植株(MmHh)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理________(填“幼苗”“休眠的種子”“萌發(fā)的種子”或“幼苗或萌發(fā)的種子”)，使染色體數(shù)目加倍，形成可育純合子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2，分別放置在兩個(gè)容積為1L的密閉玻璃小室中，在6千勒克斯的光強(qiáng)度下，測(cè)得小室中1小時(shí)內(nèi)CO2的濃度變化如下圖甲所示；用多組同樣的裝置在不同光強(qiáng)度下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每組均在第60min時(shí)測(cè)定小室中CO2的濃度，通過(guò)計(jì)算得到兩種植物葉片不同光強(qiáng)度下1小時(shí)CO2的吸收量，結(jié)果如下圖乙所示（不考慮溫度對(duì)呼吸速率的影響）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，它通過(guò)眾多的 來(lái)擴(kuò)展受光面積，內(nèi)部的巨大膜表面上分布著吸收光能的 和進(jìn)行光合作用所必需的 。

（2）圖甲顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低，其原因是 。第60min以后，兩個(gè)密閉小室中CO2濃度不再發(fā)生變化，原因是 。

（3）圖乙中表示A植物的曲線是 ；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下，能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在 千勒克斯之間。

（4）圖甲中葉片B每10min光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的速率 于第50min時(shí)；第60min時(shí)葉片B固定CO2的速率 于葉片A.。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是

A.DNA與ATP中含有的五碳糖相同

B.DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接

C.DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時(shí)需要解旋酶

D.DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程要以氨基酸為原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳問(wèn)題：（10分）

Ⅰ、某二倍體植物輻射對(duì)稱花型（c650）基因與兩側(cè)對(duì)稱花型（c）基因是一對(duì)等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和(S)基因是一對(duì)等位基因。c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段。相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示。

ⅰ、將純合輻射對(duì)稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對(duì)稱花型、自交不親和植株雜交得F1。

（1）F1花型為兩側(cè)對(duì)稱，表明 基因?yàn)殡[性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為 。

（2）采用分子雜交技術(shù)對(duì)F1中的c650基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，該植物突變頻率這么高的原因最可能是 的結(jié)果。

ⅱ、從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株間進(jìn)行異花粉得F2。

（3）如果基因未發(fā)生改變以及染色體也沒(méi)有發(fā)生改變，則F2中兩側(cè)對(duì)稱花型且自交親和個(gè)體所占比例應(yīng)為 。

（4）從F2的150個(gè)輻射對(duì)稱花型植株中檢測(cè)出5個(gè)植株含S基因，其產(chǎn)生原因最可能是 。

Ⅱ、下圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖。甲病的基因以A或a表示，G人類Ⅰ型糖原貯積癥（GSDl a）基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合。Ⅰ3和Ⅰ4 不攜帶有GSDl a基因。請(qǐng)分析回答：

（5）GSDl a的遺傳方式是 。

（6）Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，但生出患有GSDla 的 Ⅱ7，這種現(xiàn)象符合 遺傳規(guī)律。

（7）Ⅲ13的基因型是 。若不考慮基因突變，Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問(wèn)題。（12分）

圖1為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖、圖2為某細(xì)胞分裂圖像，圖3表示一個(gè)細(xì)胞分裂周期中染色體與核DNA數(shù)的比值圖。

圖3

（1）圖1中[ ] 可以允許大分子物質(zhì)通過(guò)，如 （物質(zhì)）可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。（舉一例即可）

（2）若圖1是一個(gè)暫不增殖細(xì)胞，人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有___________ _（寫(xiě)3種）。當(dāng)該細(xì)胞恢復(fù)增殖能力進(jìn)入細(xì)胞分裂M期時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是___________，此前核內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要是__________________ 。

（3）當(dāng)人體出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象時(shí)，圖1細(xì)胞中[ ] （細(xì)胞器）產(chǎn)生的能量除了使體溫上升，還能 。

（4）假如圖2是該細(xì)胞的分裂圖像，該分裂圖中的染色體組數(shù)為 ，圖2中細(xì)胞屬于圖3中的 段。

（5）假設(shè)控制該動(dòng)物某性狀的基因型為AaBb，若圖2中2號(hào)染色體上有A基因，4號(hào)染色體上有B基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含有a基因的染色體是 。

（6）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中，正確的是 。（多選）（2分）

A．造血干細(xì)胞僅通過(guò)有絲分裂形成三種血細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處外界環(huán)境的影響

D．造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案