甲型H1N1流感病毒是甲型流感的病原體，它包含豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的片斷，其囊膜上有許多放射狀排列的糖蛋白突起。下列說法中錯誤的是（    ）

A．該流感病毒的出現(xiàn)，很可能與三種流感病毒的核酸片段的基因重組有關

B．該流感病毒被吞噬細胞徹底水解后，可得到核糖、氨基酸、尿嘧啶等物質

C．甲流感患者體內，在細胞免疫的效應階段才釋放淋巴因子導致靶細胞裂解

D．甲流感患者體內，該病毒可通過其RNA指導相應細胞合成所需的多種蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2009年7月22日，由北京科興生物生產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗在京開始臨床實驗。疫苗共分3種類型：加佐劑滅活疫苗、加佐劑裂解疫苗。整個實驗計劃招募1600位受試者，分為3-11歲兒童、12-17歲少年、18-60歲成人、60歲以上老人四組，每組又分不同劑量進行。每人都會在相隔21天的時間點接種兩針。對此實驗下列說法錯誤的是（    ）

A、本次實驗可以達到測試免疫有效性的目的

B、本次實驗可以達到測試免疫劑量的目的

C、絕大多數(shù)人的身體對甲型H1N1流感病毒都具有一定的免疫力

D、本實驗應用了對照原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復。請回答問題：

（1）侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應引起人體發(fā)熱。體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內葡萄糖氧化分解           ，耗氧量             ；由于供氧不足，肌肉組織中             含量增高，病人會感覺肌肉酸痛。

（2）人的體溫是由位于             的                    中樞調控的。

（3）發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中，人體的           和               系統(tǒng)參與了調節(jié)，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

（4）咳嗽后發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和抗菌物質等轉移炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于             免疫。人體注射乙型流感疫苗后，機體會產(chǎn)生特異性免疫，

即            和           ，產(chǎn)生的相應                 ，其能識別乙型流感，但不能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒，是因為                。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京市高三第一學期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預防和治療也再次成為世界各國的熱點。利用細胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是        

A．利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者

B．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體

C．將等量B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合成的細胞均為雜交瘤細胞

D．甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷（奧賽班）解析版 題型：選擇題

培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒可以用

A．富含有機物的培養(yǎng)基           B．含有水和無機鹽的培養(yǎng)基

C．雞胚的活細胞                 D．研碎的豬肝細胞

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高一下學期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列關于甲型H1N1流感病毒、乳酸菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是               （    ）

A．都含有DNA           B．都含有核糖體

C．都屬于原核生物    D．都具有增殖能力

 

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