分析 分析題圖1:該物質(zhì)數(shù)量在OB段為N,在BC段變成0,因此該曲線最可能是減數(shù)分裂過程同源染色體數(shù)目的變化;B點之后同源染色體數(shù)目為0,因此減數(shù)第一次分裂結束,BC段是減數(shù)第二次分裂過程;
分析圖2:甲是有絲分裂后期;乙是精原細胞,其中①和④是一對同源染色體,②③是一對同源染色體,①和②、③是非同源染色體,④和②、③是非同源染色體;丙是減數(shù)第一次分裂后期;丁是減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞.
解答 解:(1)由分析可知,圖1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化,B點后是減數(shù)第二次分裂的不同時期的細胞,可能是次級精母細胞、精細胞.
(2)圖1中OB段存在同源染色體,在減數(shù)分裂過程中存在同源染色體的時期是減數(shù)分裂間期、減數(shù)第一次分裂時期,即圖2中的乙、丙細胞.
(3)細胞甲中共有4個染色體組;細胞丁中含有2條染色體,每條染色體上含有2個染色單體,因此丁細胞中共有4條染色單體;減數(shù)分裂過程中位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合,因此乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合.
(4)分析題圖可知,丙圖中的同源染色體正在分離是減數(shù)第一次分裂后期.
故答案內(nèi)為:
(1)同源染色體對數(shù) 次級精母細胞、精細胞(或精子)
(2)乙、丙
(3)4 4 ②或③
(4)減數(shù)第一次分裂后
點評 本題的知識點是染色體與細胞核DNA數(shù)目的關系變化,減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的行為變化,精子形成過程與卵細胞形成過程的不同點,基因自由組合定律的實質(zhì)和發(fā)生的條件,旨在考查學生分析題圖曲線獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識結合題圖信息綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本表現(xiàn)型 | 粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 | |
黃色圓!辆G色圓粒 | 501 | 498 | 758 | 242 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)和激素釋放時均需跨膜運輸 | |
B. | 有些神經(jīng)細胞可以分泌激素 | |
C. | 神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)體液運輸發(fā)揮作用 | |
D. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -C5H7O2 | B. | -C4H7O2 | C. | -C5H8O2 | D. | -C4H8O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水解DNA | |
B. | 使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
C. | 殺死細胞,有利于DNA與染色劑結合 | |
D. | 改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞中DNA只分布在細胞核中 | B. | 原核細胞的DNA只分布在擬核中 | ||
C. | 植物根尖細胞的細胞質(zhì)中含有DNA | D. | 病毒的DNA主要分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②相間排列構成基本骨架 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性 | |
C. | 解旋酶和限制性內(nèi)切酶的作用位點都在⑤處 | |
D. | 該DNA兩條互補鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值互為倒數(shù) |
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