讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)問(wèn),測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。試回答下列問(wèn)題:
(1)兩人血液濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的曲
線是_____________。
(2)下列甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島
素濃度變化的是_______________。
(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往
__________________,而血糖濃度__________________。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有________________。
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進(jìn)肝糖元的分解
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖 D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的________________和腎上腺髓質(zhì)分泌的________________,使血糖濃度升高。
(1)B (2)丙 (3)分泌不足 過(guò)高,經(jīng)久不降
(4)AC (5)胰高血糖素 腎上腺素
【解析】本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)以及糖尿病的知識(shí),屬于考綱理解層次。
(1)糖尿病患者的血糖濃度過(guò)高,所以B是糖尿病患者的曲線,A是正常人的曲線。
(2)正常人體內(nèi)胰島素濃度先增加后減少,糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌較少,濃度較低。
(3)糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,所以血糖濃度過(guò)高,經(jīng)久不降。
(4)胰島素具有提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力,促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖,所以使血糖濃度降低。
(5)當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使血糖濃度升高 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1 kg體重1 g計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。?
(1)兩人血糖濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的曲線是 。?
(2)下列甲~丁四種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是 。?
(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌往往 ,? 而血糖濃度 。?
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的是(多選)
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力?
B.促進(jìn)肝糖元的分解?
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類?
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪?
(5)當(dāng)健康人的血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的 和腎上腺髓質(zhì)分泌的 ,使血糖濃度升高。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省農(nóng)墾加來(lái)高級(jí)中學(xué)高二第一次月考生物試卷帶解析 題型:綜合題
讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)問(wèn),測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。試回答下列問(wèn)題:
(1)兩人血液濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的曲
線是_____________。
(2)下列甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島
素濃度變化的是_______________。
(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往
__________________,而血糖濃度__________________。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有________________。
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 | B.促進(jìn)肝糖元的分解 |
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖 | D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二第二學(xué)期第二階段考試生物試題 題型:綜合題
讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服等量的葡萄糖,服用量按每人kg體重1g計(jì)算。隨后每隔一定時(shí)間,測(cè)定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
(1)兩人的血糖濃度如圖,其中表示糖尿病患者的曲線是 。
(2)圖中甲-丁4種曲線圖能正確反映兩人血液中胰島素的濃度變化的是 。
(3)從上述分析可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往 ,而血糖濃度 。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的是( )
A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B、促進(jìn)肝糖元的分解
C、促進(jìn)糖元合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類
D、抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)當(dāng)健康人血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的 使血糖濃度升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)問(wèn),測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。試回答下列問(wèn)題:
(1)兩人血液濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的曲[線是_____________。
(2)下列甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是_______________。
(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往__________________,而血糖濃度__________________。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有________________。
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進(jìn)肝糖元的分解
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖 D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的________________和腎上腺髓質(zhì)分泌的________________,使血糖濃度升高。
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