下列有關(guān)生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色
B、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在50--65℃水浴條件下呈現(xiàn)紫色
C、在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、甲基綠-吡羅紅染液將DNA染成綠色
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
解答： 解：A、經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色，可觀察到橘黃色脂肪顆粒，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)的鑒定不需要水浴加熱，B錯誤；
C、在還原糖中加入斐林試劑后水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；
D、甲基綠-吡羅紅染液將DNA染成綠色，將RNA染成紅色，D正確．
故選：D．
點評：本題考查有機物的鑒定，對斐林試劑和雙縮脲試劑的應用條件以及區(qū)別的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中散失的水分主要是細胞中的結(jié)合水的是（　�。�
A、柳樹進行蒸騰作用中散失的水
B、小麥收獲后曬干過程中散失的水
C、新鮮蔬菜在萎蔫過程中失去的水分
D、在制備超干花生種子的烘烤中散失的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達的產(chǎn)物是G蛋白．當細胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后，G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動過程②③，形成大量物質(zhì)D，導致細胞周期啟動并過度分裂（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程）．請據(jù)此回答下列問題：
（1）癌細胞容易轉(zhuǎn)移擴散，其原因是細胞表面的
 
減少，黏著性降低．過程②③合稱為
 
．
（2）G蛋白與GTP作用后獲取能量，變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑．GTP與ATP都是能源物質(zhì)，參照ATP的命名方法，請寫出GTP的中文名稱：
 
．
（3）細胞癌變的根本原因是致癌因子使
 
發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．原癌基因在細胞分裂過程中的作用是
 
．
（4）突變的原癌基因在人體中指導合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入細菌中合成的蛋白質(zhì)，它們的分子結(jié)構(gòu)相同，原因是
 
．
（5）根據(jù)圖中的信息，從信息傳遞的角度提出一種抑制癌細胞產(chǎn)生的方法：
 
．
（6）美國和日本研究人員在實驗中發(fā)現(xiàn)，木瓜葉提取物能殺死癌細胞．某實驗小組想通過癌細胞的培養(yǎng)來加以證明．請完成相應步驟．
第一步：從大醫(yī)院獲取手術(shù)切除的腫瘤，立即切取小塊癌變組織將其剪碎，先用胰蛋白酶處理，使組織分散成單個細胞后，用細胞培養(yǎng)液稀釋制成癌細胞懸浮液．
第二步：取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入劑量相等的癌細胞懸浮液，一個加入一定劑量的木瓜葉提取物（標記為A），另一個加入
 
 （標記為B）．
第三步：將上述兩培養(yǎng)瓶放在37℃、體積分數(shù)為5%的CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)一段時間．
第四步：24小時后，如發(fā)現(xiàn)
 
的培養(yǎng)基中癌細胞生長速度減緩，死亡率升高，說明木瓜葉提取物具有抗癌作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、檢測生物組織中的脂肪不一定需要使用光學顯微鏡
C、鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液，常溫反應即可
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一種化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述化合物是由
 
個氨基酸組成，它們的R基有
 
種，該化合物稱為
 

（2）該化合物是由
 
種氨基酸失去
 
分子水而形成的，
（3）在該多肽水解時，斷裂的化學鍵是
 
 （寫結(jié)構(gòu)式）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)的細胞內(nèi)液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、人體的內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴
C、細胞外液是細胞賴以生存的液體環(huán)境稱內(nèi)環(huán)境
D、人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明細胞癌變是細胞從已分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變
B、癌細胞具有和正常分化細胞相同的細胞形態(tài)
C、癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
D、誘導癌細胞的正常分化是癌細胞治療的一種策略

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈，已知它共有M個氨基酸組成，則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有（　�。�
A、（M+N）個
B、（2M-N）個
C、（2N+M）個
D、（2M+N）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、顯微鏡下可看見細胞完成分裂間期后進入分裂期
C、葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
D、能否制造有機物是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別

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