【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的__________可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),也能將透明袋溶出一條孔道,協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶,精子入卵。

(2)哺乳動(dòng)物排出的卵子發(fā)育至__________期時(shí),才具備受精能力。

(3)過程①用到的工具酶中能識(shí)別特定核苷酸序列的是__________

(4)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定置的02以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持__________。

(5)圖中過程⑦稱為__________,為使代孕雌猴與供體獼猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴做__________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會(huì)發(fā)生__________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(6)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進(jìn)行__________,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是__________。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于__________條件下。

【答案】 頂體酶 減數(shù)第二次分裂中 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) 培養(yǎng)液的pH 胚胎移植 同期發(fā)情 排斥反應(yīng) 胚胎分割 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 冷凍(或液氮)

【解析】試題分析:分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);④表示精子的采集或獲能;⑤表示體外受精;⑥表示早期胚胎培養(yǎng)過程;⑦表示胚胎移植;⑧表示妊娠形成轉(zhuǎn)基因獼猴。

(1)精細(xì)胞頂體內(nèi)含有的頂體酶可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),也能將透明帶溶出一條孔道,協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。

(2)某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力。

(3)過程①用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶,其特點(diǎn)能識(shí)別特定核苷酸序列并能在特定部位將兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵切開。

(4)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH。

(5)圖中過程 ⑦稱為胚胎移植,該技術(shù)首先需要對供、受體雌性動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理.受體對移入子宮的外來胚胎不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng),這是胚胎移植成功的生理基礎(chǔ)之一。

(6)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,要注意將襄胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以利于分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將置于冷凍(或液氮)條件下。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:用任氏液(含少量Ca2+)灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí);實(shí)驗(yàn)Ⅱ:用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心會(huì)很快停止跳動(dòng).這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明Ca2+
A.對維持蛙心細(xì)胞酸堿平衡有重要作用
B.對維持生命活動(dòng)有重要作用
C.對維持蛙心形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的跳動(dòng)直接提供能量

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【題目】我國商代的《書經(jīng)》中記載若作酒醴,爾惟曲珫。其中的是指( )

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B. 該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C. 受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓

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【題目】如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖乙是碳循環(huán)模式圖,圖丙是其能量金字塔(Ⅰ-Ⅳ表示營養(yǎng)級(jí),E1、E2表示能量),圖丁中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請回答下列問題。

(1)圖甲中同時(shí)具有捕食和競爭關(guān)系的動(dòng)物是__________。

(2)圖乙中的食物鏈?zhǔn)?/span>__________,A代表__________。

(3)圖丙中的E2是各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用釋放的能量,該能量的釋放與圖乙中的_______(填序號(hào))有關(guān)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是單向的,一方面原因是各營養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生熱能的形式散失,這些能量是無法再利用的,另一方面的原因是__________。位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是__________

(5)圖丁中y表示一個(gè)外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)__________;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)__________。

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A.性激素和胰島素
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D.維生素D和性激素

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AP是蛋白質(zhì)的特征元素

B.為人類研制的全營養(yǎng)液可能沒有氨基酸

C.植物吸收的NH4+NO3是它合成蛋白質(zhì)的原料

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【題目】下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。回答下列問題:

編號(hào)

加入材料

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃

(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是_______________________。對照組是______________,實(shí)驗(yàn)組是______________(填試管編號(hào))。

(2)比較1號(hào)和1號(hào)試管,你得出的結(jié)論是_________________________。比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是____________________________

(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:__________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))

(4)下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響。如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線。如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線。

__________________________________________

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