將生命物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分離的方法很多,下列說法正確的是
A.無氮培養(yǎng)基可以用于分離根瘤菌和硝化細菌
B.單細胞蛋白可以采用蒸溜、萃取、離子交換等方法進行分離提純
C.用不含精氨酸的培養(yǎng)液分離出能合成精氮酸的突變菌株
D.用2mol/L的NaCl溶液可以將DNA提取分離出來
科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧省鐵嶺市六協(xié)作高三第一次合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎(chǔ)。圖甲為某植物細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖,圖乙為人體某組織細胞物質(zhì)代謝示意圖,其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。
(1)圖甲細胞與根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)不同的是_____________。若人體處于饑餓狀態(tài),圖乙細胞多糖到葡萄糖分解過程會加強,則該細胞為______________。
(2)圖甲所示細胞可作為哪些生物實驗的理想材料?____________圖乙中紅細胞可作為哪些生物實驗的理想材料?____________
A.觀察DNA、RNA在細胞中的分布
B.血紅蛋白的提取和分離
C.制備細胞膜
D.觀察葉綠體
E.觀察線粒體
F.觀察細胞的有絲分裂
(3)物質(zhì)④的名稱是________,它是細胞代謝重要的中間產(chǎn)物。圖乙細胞中,④→氨基酸的反應過程需要轉(zhuǎn)氨酶,某人抽血化驗其轉(zhuǎn)氨酶指標大大高于正常值,據(jù)圖分析可能原因是該組織細胞在某種因素作用下,細胞膜的____________的功能喪失。圖甲細胞在無氧條件下,④會分解為_________。水是細胞代謝的重要原料,將3H標記的水注入圖甲細胞內(nèi),在C結(jié)構(gòu)中,水參與生物化學反應部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是__________。
(4)在零上低溫時,喜溫植物細胞的細胞質(zhì)流動緩慢或完全停止,造成該現(xiàn)象的原因是_____________。在正常情況下,人體在低溫的條件下,會通過__________ 調(diào)節(jié),維持體溫相對穩(wěn)定,組織細胞代謝不會有影響。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省連州市高三8月月考理綜試題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題
(16分)細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎(chǔ)。圖甲為某植物細胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖,圖乙為人體某組織細胞物質(zhì)代謝示意圖,其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。
(1)圖甲細胞與根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)不同的是_____________。若人體處于饑餓狀態(tài),圖乙細胞多糖到葡萄糖分解過程會加強,則該細胞為______________。
(2)圖甲所示細胞可作為哪些生物實驗的理想材料?____________圖乙中紅細胞可作為哪些生物實驗的理想材料?____________
A.觀察DNA、RNA在細胞中的分布
B.血紅蛋白的提取和分離
C.制備細胞膜
D.觀察葉綠體
E.觀察線粒體
F.觀察細胞的有絲分裂
(3)物質(zhì)④的名稱是________,它是細胞代謝重要的中間產(chǎn)物。圖乙細胞中,④→氨基酸的反應過程需要轉(zhuǎn)氨酶,某人抽血化驗其轉(zhuǎn)氨酶指標大大高于正常值,據(jù)圖分析可能原因是該組織細胞在某種因素作用下,細胞膜的____________的功能喪失。在圖甲細胞在無氧條件下,④會分解為_________。水是細胞代謝的重要原料,將3H標記的水注入圖甲細胞內(nèi),在C結(jié)構(gòu)中,水參與生物化學反應部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是__________。
(4)在零上低溫時,喜溫植物細胞的細胞質(zhì)流動緩慢或完全停止,造成該現(xiàn)象的原因是
___________________________。在正常情況下,人體在低溫的條件下,會通過____________
調(diào)節(jié),維持體溫相對穩(wěn)定,組織細胞代謝不會有影響。
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科目:高中生物 來源:0122 月考題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09南昌市一模)將生命物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分離的方法很多,下列說法正確的是
A.無氮培養(yǎng)基可以用于分離根瘤菌和硝化細菌
B.單細胞蛋白可以采用蒸溜、萃取、離子交換等方法進行分離提純
C.用不含精氨酸的培養(yǎng)液分離出能合成精氮酸的突變菌株
D.用2mol/L的NaCl溶液可以將DNA提取分離出來
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