番茄的染色體數(shù)為24，一個番茄細胞發(fā)生了減數(shù)分裂，所形成的細胞中3個退化了，最后一個細胞隨即又發(fā)生了三次有絲分裂，你會找到多少個細胞核？這些細胞核各含有多少條染色體？（ ）

A．4個細胞核，各有12條染色體 B．4個細胞核，各有24條染色體

C．8個細胞核，各有12條染色體 D．8個細胞核，各有24條染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，刺激坐骨神經(jīng)可以（ ）

A．肌細胞膜去極化后即可形成動作電位

B．刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射

C．坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可將神經(jīng)沖動傳至腓腸肌

D．坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細胞膜上鈉離子通道開放

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述正確的是（ ）

A．本實驗可用蘇丹紅代替龍膽紫染液為染色體染色

B．觀察到分裂中期的細胞核內(nèi)染色體整齊地排列在赤道板上

C．該實驗的操作過程為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察

D．質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)95%的酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若使用相同的光圈及反光鏡，則甲比乙亮

B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到

C．若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移

D．若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的序列為GTACATACATGCCGGATT的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（ ）

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的一個精原細胞，產(chǎn)生了2個AB、2個ab的配子，則這兩對等位基因（ ）

A．一定不位于兩對同源染色體上 B．一定位于兩對同源染色體上

C．可能位于一對同源染色體上 D．一定位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是（ ）

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計 ②DNA合成

③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A．①→②→③→④ B．④→②→①→③

C．③→①→④→② D．③→④→①→②

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為科學(xué)家進行變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明（ ）

A．細胞核控制細胞的遺傳

B．細胞質(zhì)控制細胞的遺傳

C．細胞核是細胞代謝的控制中心

D．細胞核是細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體上）共同控制。已知其紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是

A．該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀

B．該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9種

C．若藍花雄株×紫花雌株，F(xiàn)1中的雄株全為紫花，則雌株親本的基因型為AAXbXb

D．若藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3／16，則雄株親本的基因型為AaXBY

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