【題目】1表示測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2表示測(cè)得的膜電位變化。圖3為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細(xì)胞,數(shù)字代表激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的______(填字母)處的電位。圖1中裝置B測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的______(填字母)處的電位,該處電位是由于_______________產(chǎn)生。

(2)圖3中A代表的器官是__________,A對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為_______________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________

(3)圖3中①代表抗利尿激素,它是由________釋放的,該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是_____________________________________。

(4)由圖3可知,⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò)A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí),這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié);⑦的含量過(guò)高時(shí),又能反作用于A與F,這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

(5)圖3中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有_________________ (填序號(hào))。

【答案】A C 鈉離子內(nèi)流 下丘腦 神經(jīng)調(diào)節(jié) 反射弧 垂體 B細(xì)胞膜上具有該激素的特異性受體 分級(jí) (負(fù))反饋 ③和④、④和⑦

【解析】

神經(jīng)纖維內(nèi)外鈉鉀離子的分布不均是興奮產(chǎn)生的基礎(chǔ)靜息電位是由鉀離子外流維持的,動(dòng)作電位是由鈉離子內(nèi)流形成的興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。據(jù)圖分析可知,圖3A、B、C、D、E、F 分別指下丘腦、腎小管和集合管、胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、垂體;①~⑦分別是抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素。

(1)圖1中裝置A測(cè)得的電位為外正內(nèi)負(fù)即靜息電位,相當(dāng)于圖2A處的電位;而裝置B測(cè)得的電位為外負(fù)內(nèi)正即動(dòng)作電位,對(duì)應(yīng)圖2中的C處的電位,動(dòng)作電位是鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生的。

(2)圖3A為下丘腦,C、D、E分別指胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞和腎上腺,下丘腦對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié),結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧

(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌,但由垂體釋放,該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是B細(xì)胞上有特異性的受體。

(4)下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制相關(guān)腺體,這是激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式,是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式,正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡,負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡;⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò)A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí),這種調(diào)節(jié)稱為分級(jí)調(diào)節(jié);⑦的含量過(guò)高時(shí),又能反作用于AF,這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(5)胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)血糖濃度上升,是協(xié)同作用關(guān)系;同樣,腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)代謝加強(qiáng),促進(jìn)產(chǎn)熱,也是協(xié)同作用關(guān)系,因此圖3中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有③和④、④和⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的多種生理生化過(guò)程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因的表達(dá)與此生理過(guò)程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖1為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 垂體細(xì)胞也含有PER基因,圖2過(guò)程的原料為脫氧核苷酸

B. 圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動(dòng)

C. 由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為CUG

D. PER基因的表達(dá)過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體的細(xì)胞膜的模式圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.②是靜止的,①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.細(xì)胞膜的基本骨架是②,功能的復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C.圖中的①比②流動(dòng)性強(qiáng),有助于物質(zhì)的運(yùn)輸

D.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是(
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B.核酸的基本組成單位是核苷酸
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D.核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于同一種物質(zhì)的是

A.染色體與染色質(zhì)

B.DNA和脫氧核糖核酸

C.一磷酸腺苷與腺嘌呤核糖核苷酸

D.類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示,吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長(zhǎng)素的含量,某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖2。

實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊,刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯,分別標(biāo)記為14號(hào);

②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液;向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液;

③選取燕麥幼苗若干株,平均分為4組,分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間;

④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間;

⑤切去胚芽鞘下端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)(如圖2),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物體生長(zhǎng)素主要的合成部位是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。

(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,因變量是_____________________。

(4)2號(hào)與3號(hào)幼苗_____(填“能”或“不能”)作為一組對(duì)照,理由是____________________

(5)赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解,如圖2中實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若____________________則說(shuō)明赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成;

②若____________________則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人的生長(zhǎng),且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定是在__________調(diào)節(jié)作用下,多個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

(2)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)呈__________關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌增多,會(huì)__________細(xì)胞b的分泌。

(3)運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能,原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺,促進(jìn)________________分化,進(jìn)而提高__________免疫能力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,下列關(guān)于溶酶體的敘述不正確的是

A圖示吞噬細(xì)胞通過(guò)識(shí)別抗原而啟動(dòng)吞噬作用

B溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C溶酶體也可以消化自身的正常細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,青蒿素是從植物黃花蒿(即中藥青蒿)的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若將基因型為aaBb 和AaBB的野生型青蒿雜交,F(xiàn)1中的基因型有____種;F1中基因型___________的植株自交產(chǎn)生的紫紅稈分裂葉植株比列最高;若該基因型的植株自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比列為_____________________________。

(2)某研究小組進(jìn)行了兩組雜交試驗(yàn),雜交后得到的子代數(shù)量比如下表:

①讓組合一雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交,其后代中能穩(wěn)定遺傳的占__________,后代中白青稈分裂葉的概率是______。

②組合二中親本可能的基因型組合為________

(3)在一個(gè)白青稈(純合體)青蒿中,發(fā)現(xiàn)了一株紫紅稈青蒿。研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因:將該株紫紅稈青蒿與純合白青稈青蒿雜交;如果F1全為白青稈,F(xiàn)1自交得到的F2中白青稈:紫紅稈=3:1,則紫紅稈性狀是由于__________造成的;否則,紫紅稈性狀是由于____________ 引起的。

(4)在♀AA×♂aa 雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)

生的子代染色體數(shù)目為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案