18．如圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．2時(shí)左右CO2釋放量低與水溫較低有關(guān)
B．曲線B可以代表池塘中生物呼吸作用強(qiáng)度變化
C．曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強(qiáng)度變化
D．18時(shí)左右曲線B所代表的生物不進(jìn)行呼吸作用

分析 分析圖示可知，橫軸下的縱軸表示的是吸收CO2的量，CO2是光合作用的原料；曲線B代表池塘中生物的光合作用曲線；橫軸上面的縱軸表示的是CO2釋放的量，呼吸作用釋放CO2，曲線A代表的是呼吸作用．

解答 解：A、清晨2時(shí)，溫度較低，呼吸酶活性降低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生并釋放CO2量降低，A正確；
B、橫軸下的縱軸表示的是吸收CO2的量，CO2是光合作用的原料；曲線B代表池塘中生物的光合作用曲線，B錯(cuò)誤；
C、橫軸上面的縱軸表示的是CO2釋放的量，呼吸作用釋放CO2，曲線A代表的是呼吸作用，C錯(cuò)誤；
D、只要生物生命存在著，細(xì)胞就時(shí)刻進(jìn)行著呼吸作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)對曲線問題的理解能力，考查學(xué)生對于光合作用和呼吸作用的理解，考查學(xué)生對多個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況及分析綜合運(yùn)用的能力，屬于應(yīng)用層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

B．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

C．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)

D．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表為不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間（t/h），據(jù)表分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
    細(xì)胞類型    分裂間期    分裂期    細(xì)胞周期
    甲    15.3   2.0    17.3
    乙    13.5    1.8    15.3
    丙    21    1    22
    丁    20.5    1.5    22
A．一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
B．甲細(xì)胞分裂期的時(shí)間比丁細(xì)胞的長
C．觀察有絲分裂過程時(shí)選擇丙類型的細(xì)胞最好
D．細(xì)胞周期中分裂間期的時(shí)間比分裂期的長，分裂間期為分裂期的準(zhǔn)備階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞與腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式不同
B．葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C．K+跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
D．胞吐過程一定會產(chǎn)生囊泡與細(xì)胞膜的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．夏季，健康人從炎熱環(huán)境進(jìn)入低溫空調(diào)房間后，會引起（　�。�
A．大腦皮層冷覺感受器興奮B．皮膚毛細(xì)血管血流量增加
C．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮D．垂體分泌甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于概念圖的分析正確的是（　�。�
A．①和②所示的過程沒有相同之處
B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在農(nóng)作物的育種上采用的方法有：雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是（　�。�
①基因突變   ②基因互換  ③基因重組  ④染色體變異．
A．③①④④B．④①②④C．④④①③D．④③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A：B=2：1調(diào)整為1：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的（　�。�
A．1.875倍B．1.375倍C．0.575倍D．0.727倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一種植物細(xì)胞在有絲分裂后期時(shí)含有32條染色體，那么此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)染色單體總數(shù)、DNA分子數(shù)、該物種正常體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)分別是（　　）
A．32，32，16B．0，32，32C．0，32，16D．16，16，32

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