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17．六倍體普通小麥的體細胞含有42條染色體，下列敘述正確的是（　　）
A．利用普通小麥的花藥離體培養(yǎng)出的植株是三倍體個體
B．單倍體小麥體細胞含有一個染色體組
C．小麥的一個染色體組包含7條染色體普通小麥的任何細胞都含有6個染色體組
D．小麥的一個染色體組包含7條染色體

分析 1、細胞中的一組非同源染色體，形態(tài)、功能各不相同，但又相互協(xié)調，共同控制生物的生長發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫一個染色體組；
2、單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體．

解答 解：A、利用普通小麥的花藥離體培養(yǎng)出的植株是單倍體個體，A錯誤；
B、單倍體小麥體細胞含有三個染色體組，B錯誤；
C、普通小麥的正常體細胞含有6個染色體組，但處于有絲分裂后期和處于減數第二次分裂中期的細胞中，分別含有12個和3個染色體組，C錯誤；
D、普通小麥是六倍體，染色體組數是6，含42條染色體，因此每個染色體組中的染色體數目是42÷6=7條，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是染色體組的概念，多倍體和單倍體的概念和特點，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力及利用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．根據DNA分子結構和復制的相關知識，回答下列問題：
（1）組成DNA分子的基本結構單位是脫氧核苷酸．
（2）DNA分子的堿基配對有一定規(guī)律，A一定與T 配對，G一定與C 配對．堿基之間的這種配對關系叫做堿基互補配對原則．
（3）DNA分子是由兩條鏈組成的雙螺旋結構．
（4）DNA分子上有遺傳效應的片段稱為基因．
（5）DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制（邊解旋邊復制、先解旋后復制）的過程，復制需要模板、原料、能量和酶 等基本條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與育種有關的敘述正確的是（　�。�
A．單倍體育種中，通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株每對染色體上成對的基因都是純合的
B．雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因自由組合
C．誘變育種可提高突變率，短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型，明顯縮短了育種年限
D．基因工程最基本的工具酶是限制酶、DNA連接酶和基因的運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．子代噬菌體中不能檢測出35S標記的蛋白質
B．實驗中攪拌是為了裂解細菌和釋放噬菌體
C．實驗結果證明了DNA是主要的遺傳物質
D．用35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究者利用栽在花盆中的植物，對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強度的關系，圖乙是測定圖甲縱坐標上a值的實驗裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.75，請回答如下問題：

（1）在光照強度較強的情況下，該盆植物葉肉細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體，葉綠體中ADP的轉移方向是從葉綠體基質向類囊體薄膜轉移．
（2）圖乙的鐘罩內放入NaOH溶液的目的是吸收CO2．為了測定a值，可在鐘罩內放入該植物后密封，置于25℃的環(huán)境中，并對鐘罩進行遮光處理．在15℃、4千勒克司光照強度下，植物一晝夜呼吸作用共放出CO218a．
（3）在25℃、2.5千勒克司光照強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO23.5a．
（4）將此植物進行溫室栽培，若溫室內光照強度小于2.5千勒克司，甲圖中15℃溫度下有助于提高光合產量．
（5）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則此時C3的含量會增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）．不正確的是（　�。�
A．可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割
B．過程②可采用農桿菌轉化法將含目的基因的表達載體導入受體細胞
C．圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選
D．質粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．酵母菌的蛋白質、維生素含量高，可用于釀造啤酒和生產食品、藥品等．科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．看懂如圖的操作過程示意圖，回答問題：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有限制酶和DNA連接酶，篩選含重組質粒的酵母菌需要在含有青霉素的培養(yǎng)基上進行．
（2）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異來源中屬于基因重組（類型）．
（3）除了從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因外，還可以采用人工合成方法獲得目的基因．本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體通常是質粒．
（4）作為基因工程的運載體，應具備的基本條件有能自我復制、具有標記基因（答出兩點即可）．而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子．
（5）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活，但在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活．
（6）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？檢驗轉基因啤酒酵母菌能否產生LTPl蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是生物共同進化的實例（　�。�
A．草原上狼的滅絕造成鹿群的數量激增
B．某些蘭花有專門為它傳粉的蛾
C．獵豹捕食斑馬
D．光合作用生物出現后，為好氧生物出現創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F1自交得到F2，結果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現型相同的個體一共占全部子代的（ ）

A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．5/8

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